山西省运城市2021-2022学年上学期期中学业质量检测八年级生物试题（word版 含答案）

这是一份山西省运城市2021-2022学年上学期期中学业质量检测八年级生物试题（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
运 城 市 第 一 学 期 期 中 学 业 质 量 检 测
八年级生物
（满分 100 分，时间 60 分钟）

一、选择题（本大题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分）
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
····
1. 桫椤是植物界的“活化石”，生长于热带和亚热带地区，茎高达 6 米以上，叶脉上可见孢子囊
群，桫椤属于
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 裸子植物 2. 下列叙述错误的是
A. 裸子植物种子裸露无果皮包被
B. 被子植物具有发达的输导组织，种子有果皮包被
C. 被子植物和裸子植物的共同点之一是都能产生种子 D. 银杏、水杉、圆柏、菊花是裸子植物
3.“西湖春色归，春水绿如染”，春天来了，清澈的湖水泛起了绿色。这是水中的哪种植物大量 繁殖的结果？
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
4. 为了迎接校庆活动，某校学生利用生活中的常见物品创作了各种栩栩如生的动物作品，以 下四位同学的作品中，不是昆虫的是






A B C D
5. 人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分 别是
A. 扁形动物、软体动物 B. 扁形动物、节肢动物
C. 线形动物、扁形动物 D. 腔肠动物、环节动物
6. 下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角都分节”特征的是 A. 儿童疾走追蝴蝶 B. 谁家新燕啄新泥
C. 蝉噪林逾静 D. 早有蜻蜓立上头
7. 儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情 形。由此可知，美人鱼属于下列脊椎动物类群中的
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 8. 下列关于两栖动物的说法错误的是
A. 两栖动物的成体虽然生活在陆地上但不能离水太远
B. 既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就是两栖动物 C. 两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物
D. 蝾螈和大鲵都属于两栖动物
9. 只有 DNA 集中的区域，却没有成形细胞核的生物是
A. 乳酸菌 B. 新冠肺炎病毒 C. 草履虫 D. 青霉
10. 2019 新型冠状病毒（SABS-COV-2）是 2019 年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒症 状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，脓毒症 休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。下列关于新冠病毒的叙述，正确的是
A. 新冠病毒个体微小，但肉眼可见 B. 新冠病毒具有细胞结构
C. 新冠病毒只能生活在活细胞中
D. 新冠病毒属于动物病毒，寄主为植物或人体
食肉目
犬科
猫科
犬属
狐属
豹属
豹
狐
狗
狼
11. 右图为食肉目部分动物的分类图，下列叙述错误的是
A.“属”是最小的分类单位
B. 猫科的生物种类比豹属的多
C. 图中狼和狗的亲缘关系最密切
D. 狐和狗的共同特征比狐和豹的多 12. 生物分类单位由小到大的正确顺序是
A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、门、纲、目、科、界、属
C. 界、门、纲、科、目、属、种 D. 种、属、科、目、纲、门、界
13.“以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。下
列保护生物多样性最为有效的措施是
A. 建立自然保护区 B. 建立濒危动物繁育中心
C. 建立濒危物种的种质库 D. 建立动物园或植物园
14. 校园内生长着月季、紫薇、茶花、桂花、铁树、木兰、银杏、竹子等各种各样的植物，这充分体 现了生物多样性中的
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性

15. 农业农村部等三部委联合发布《长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案》明确规
定从 2020 年开始，长江将全面进入 10 年休养生息期，保护长江水域环境，保护长江生物 多样性。下列哪项不是威胁生物多样性的原因？
① 乱捕乱杀 ② 10 年禁止捕鱼 ③ 围湖造田
④ 生物入侵 ⑤ 建立自然保护区 ⑥ 环境污染 A. ①③ B. ②⑤ C. ②④ D. ④⑥
16. 建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生 物多样性的措施，分别属于
A. 就地保护、迁地保护、法制管理 B. 迁地保护、就地保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、自然保护、法制管理
17. 马达加斯加有一种彗星兰，从花的开口到底部是一条长达 29.2 厘米的细管，只有距底部3.8 厘米处才有花蜜。达尔文大胆地预测：“在马达加斯加必定生活着一种蛾，它们的喙能够伸 到 25 ~ 28 厘米长！”41 年后，达尔文预测的这种蛾终于在马达加斯加被找到了 ——— 一种长着 25 厘米长的喙、像小鸟一般大小的大型天蛾。下列说法正确的是
A. 这种长喙天蛾的出现是自然选择的结果
B. 长喙天蛾不能将长喙性状遗传给它的后代
C. 天蛾不断尝试从彗星兰花中吸蜜导致喙变长 D. 只要到了马达加斯加，任何天蛾的喙都会变长
18. 地球上现今存在的生物都是由原始生命进化而来的。有关叙述正确的是 A. 原始大气包括氧气、水蒸气、氢气、甲烷等
B. 原始生命诞生于原始海洋
C. 米勒实验证明无机物可以形成复杂的有机物 D. 生物是由陆生进化到水生
19. 下列关于生命起源与生物进化的叙述中，不正确的是 A. 化石为生物进化提供了直接的证据
B. 始祖鸟化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据
C. 在人类进化的过程中发生显著变化的是脑容量的增加 D. 越复杂越高等的生物化石出现在越新近的地层里
20. 如图为马铃薯甲虫灾区先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，相关说法不正确的是
22. 下列关于生物多样性的价值应用中，属于直接价值的是
A. 待开发新药 B. 油菜提供油料 C. 净化环境 D. 防止水土流失 23. 19 世纪，进化论的创立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和
类人猿共同的祖先是一类古猿。科学家根据各种证据推测，这一类古猿是现代类人猿和人 类的共同祖先，这一类古猿是
A. 大猩猩 B. 森林古猿 C. 猩猩 D. 黑猩猩 24. 人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为
A. 无机物 → 有机物 → 原始生命 B. 有机物 → 无机物 → 原始生命 C. 原始生命 → 有机物 → 无机物 D. 原始生命 → 无机物 → 有机物
25. 按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是
A. 鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B. 蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C. 蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D. 蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
二、非选择题（本大题共 9 个小题，每空 1 分，共 50 分）
26. （3 分） 是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，其主要特征 是 ，体表有坚硬的 和分节的附肢。
27. （2 分）生物分类主要是根据生物的相似程度（如 、生理功能），把生物划分 为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。 是生物分类等级中 最基本的分类单位。
28. （3 分）化石是保存在地层中的古生物的 、遗物和 。
是生物长期进化的结果。
29. （3 分）人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、 、直立人阶段和 。 其中 是人类进化史中最关键的一个阶段。
30. （7 分）请根据下列几种生物回答问题。


A. 肾蕨 B. 玉米 C. 油松 D. 葫芦藓 E. 海带
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 。（填字母）

A. 使用杀虫剂后，开始的 1 ~ 3 年效果较好
B. 杀虫剂Ⅰ和杀虫剂Ⅱ对甲虫来说是不同的环境
C. 甲虫具有的抗药性是在使用杀虫剂之后才产生的
害
虫 使用杀虫剂Ⅰ 相
对 数 量

使用杀虫剂Ⅱ
（2）B 和 C 植物的共同特点是都能产生种子，但 B 植物的种子由 包被着，因此称 为 植物。
（3）A、D、E 类生物的繁殖方式是 繁殖。它们的生殖过程都离不开 _，因此

D. 生存下来的甲虫个体通过遗传使抗药性得以积累
21. 我国特有的濒临灭绝的珍稀动物中不属于哺乳动物的有
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时间 / 年
只适合生活在阴湿的环境中。
（4）D 植物中出现了茎叶的分化，但茎叶中没有 _，故植株都较矮小。

A. 大熊猫 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 藏羚羊
（5）地层中的煤是由古代的 植物形成的。

31. （7 分）八年级生物学把我们带进了各种多样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生 到陆生的学习顺序小明联想到数轴，他把下图几种常见的动物画在“动物轴”上，依据“动物轴”回答下列问题：




A B C D E F
简单、水生 复杂、陆生

（1）除可根据体内有无脊柱这一特征可将动物分为两类外，图中动物还可根据体温是否恒定分为两类，其中属于恒温动物的是 （填图中字母代号并填完整）。
（2）B 的体表有 ，适于陆地干燥环境生活。
（3）C 身体多呈 ，用 _ 呼吸，身体两侧的 _ 能感知水流的方向。
（4）F 的生殖发育的特点是 ，可大大提高后代存活率。
（5）“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些？ （请填图中字母代号并填完 整），因为它们的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
32. （9 分）如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
（1）图 1 是四种动物前肢骨骼的对比，观察发现，其组成及排列方式相似，推测它们可能具 有共同的祖先，这种科学研究的方法是 ；而它们各自形成了不同的适应性特 征，根据达尔文的进化理论，这是 _ 的结果。
（2）真正的陆生动物是 。可作为监测空气污染的指示植物是 。
（3）根据如图分析，从生物进化角度看，与鸟类亲缘关系最近的是 。
（4）图 2 中 A、B、C 代表的生物类群分别是 、 _、 。
（5）观察进化树，可以得出结论：生物进化遵循 、从低等到高等、从简 单到复杂、从水生到陆生的发展规律。
34. （7 分）在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛 林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢地进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲。图一为人类进化历程，图二是人与现代类人猿黑猩猩的骨骼特征比较图。根据图回答问题：


②
③
①
②
芽体 A
① ④
③ ⑤



A B C D E
（1）图中 A 属于 ，生物 C 的结构与 A 相比没有成形的 。
（2）图中属于单细胞生物的是 （填字母）；没有细胞结构的是 （填字母）， 其生活方式是 _。
（3）图片中 E 属于 _，它的结构是由 _ 外壳和内部 组成。
（4）图中属于真核生物的是 。（填字母代号并填完整）
33. （9 分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从 树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请分析回答：
鸟类 A
B

鱼类 C
肱骨
尺、桡骨
掌、指骨
蝙蝠 - 飞行 鲸 - 游泳 鼹鼠 - 挖掘 人 - 抓握
图 1
苔
B

④ ⑤ ⑥
图一 图二
（1）图一中所示的人类进化的历程排序为 （填序号）。
（2）从图一中所示的人类进化的历程中可知 （填序号）是人类的祖先，称为
。
（3）图一中②具备 _。（填序号，多选）
A. 直立行走的能力 B. 制造和使用简单工具的能力 C. 制造和使用复杂工具的能力 D. 使用火的能力
E. 使用语言的能力

节肢动物 软体动物


棘皮动物
藓 植
物 蕨类植物
（4）人猿分界的标志是 _。



环节动物

扁形动物 单细胞动物
线形动物



腔肠动物





图 2






藻类植物
（5）图二中表示人手的是 （填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩
猩的“手”都有节，形状相似。
（6）由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的 _ 大，黑 猩猩的颌骨突出。

运 城 市 第 一 学 期 期 中 学 业 质 量 检 测
八年级生物参考答案

一、选择题（本大题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分）
1 — 5 B D A B A 6 — 10 B D B A C
11 — 15 A D A B B 16 — 20 B A B B C
21 — 25 C B B A C
二、非选择题（本大题共 9 个小题，每空 1 分，共 50 分）
26、节肢动物 身体分节 外骨骼
27、形态结构 种
28、遗体 遗迹 生物多样性
29、能人阶段 智人阶段 直立人
30、（1）E （2）果皮 被子
（3）孢子 水 （4）输导组织
（5）蕨类
31、（1）E、F （2）外骨骼
（3）流线型 鳃 侧线 （4）胎生、哺乳
（5）E、F
32、（1）真菌 细胞核
（2）A、C E 寄生
（3）病毒 / 细菌病毒 / 噬菌体 蛋白质 遗传物质
（4）A、B、D
33、（1）比较法 自然选择
（2）爬行类 苔藓植物
（3）爬行类
（4）哺乳动物 被子植物 两栖动物
（5）从单细胞到多细胞 34、（1）④②①③⑥⑤
（2）④ 古猿
（3）A、B
（4）直立行走
（5）B
（6）脑容量