湘艺版二年级上册（演唱）贝壳之歌教学设计

这是一份湘艺版二年级上册（演唱）贝壳之歌教学设计，共3页。

教学目标：1、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声
部歌曲《贝壳之歌》。感受3/4拍节奏。
2、能用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：有表情的演唱《贝壳之歌》，并随乐进行简单的
身势律动。
教学难点：引导学生专注的聆听音乐，用打击乐器为歌曲
伴奏。
教学准备：电子琴、多媒体课件、三角铁、串铃。
教学过程：
组织教学，师生问好。
准备教学，低声部旋律练习。
1、手指游戏，用低声部旋律做发声练习。
2、发声练习：
¾ 4-4 l 3－3l2－2l3－－l
lu
4－4l3－3l2－2l1－－ll
引导学生用手势来找音高。
3、教师弹琴，学生加入“啦”演唱低声部旋律，想象
自己在模仿海浪的声音。
（三）歌唱教学《贝壳之歌》
1、同学们，我们大家的声音非常好，那么我们就用自己
动听的嗓音来一起学唱一首好听的歌曲吧。
2、出示课题。欣赏歌曲《贝壳之歌》引导学生用律动来
体会¾拍的节奏感觉。
3、教师提问：同学们，通过歌词我们听到了哪些大海的
信息？你去过海边吗？（学生举手回答）
4、大海孕育了许多美丽的海洋生 物，最常见且让大家 喜爱的就是小贝壳了，看看歌词中是怎么描述它的？让我们来一起用提示的¾拍朗读歌词，请把我们刚才发声练习用的手势律动加进来吧。
5、同学们，下面请大家跟着老师的琴学唱歌曲，注意音准，
教师范唱。

（四）二声部合唱教学
1、看乐谱，师生配合，老师演唱低声部，学生演唱主旋
律，反复练习。
2、分组来演唱，分为海浪组和贝壳组，看老师的指挥一
起完成二声部合唱。
3、表演唱，加入律动，教师指挥，强调嘴巴张开，挺胸
抬头有感情。
（五）打击乐器伴奏
1、出示打击乐器，分配给两组同学，出示伴奏型：
X－－l和X X X l。在熟练后加入书中的伴奏型。
2、分配乐器，教师示范指导。
3、用打击乐器为歌曲伴奏，在伴奏的同时演唱好自己的声
部。
（六）课堂小结