人美版一年级上学期14.多彩的拉花教案设计

课题：多彩的拉花

教学目的：
知识与技能：学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。
过程与方法：通过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。
情感态度价值观：通过学习活动，培养学生感知、观察思考及探索能力，能主动尝试以不同的媒材工具，探索各种造型方法。
教学重点：激发学生探索欲望，鼓励学生自由发表。
教学难点：通货自主、合作探究的学习，学习欣赏及制作拉花的方法，并能为拉花设计出多种用途。
教具准备：彩纸、剪刀、胶棒、拉花装饰的环境图片

课型：新授

课时：1课时

教学方法：教授法、示范法、合作探究法
教学过程：
一、组织教学：
教师检查学生的彩纸等用具，并安排小组。
二、讲授新课
（一）提问引入，激发兴趣：

　　1、教师：同学们，今天老师这有一张正方形的纸，你们谁能告诉我怎样让它变长？

　　2、你真聪明！你是怎么做的呢？

　　3、出示课题：《美丽的拉花》

　　1、教师：想一想拉花可以装饰哪些环境？拉花的制作方法还有哪些？

2、拉花剪短后该怎么办？为什么会断？怎样可以做的更好？
（四）、自由创作、大胆发表
设计应用意识的激发，大胆自由发表的自信心。
    1.学生尝试新的剪折法，教师巡视，给予指导及鼓励。
学生运用拉花美化环境及自身。
    2.请学生发表感受并说一说：你的拉花还有什么用途，他怎样美化了生活？
学生欣赏以拉花美化环境及人们生活的图片拓宽思路。

三、欣赏学生作品，并展评

　　1、各小组选出你最喜欢的作品

　　2、师生互评

四、教师小结：拉花装饰的世界真是太美了，让我们爱护环境，爱护我们的朋友。

作业布置：课后尝试不同的剪法

板书设计：
                       多彩的拉花
                   剪制         装饰美化