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    苏教版四下科学2.5《地球》课件+同步练习+素材

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      第5课 地球 同步练习.docx
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    苏教版 (2017)四年级下册第二单元 地球、月球与太阳5 地球获奖ppt课件

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    这是一份苏教版 (2017)四年级下册第二单元 地球、月球与太阳5 地球获奖ppt课件,文件包含25《地球》课件pptx、第5课地球同步练习docx、实验研究地球的形状mp4、麦哲伦伟大的环球航行mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
    第二单元 地球、月球和太阳1课 地球一、我会空题1.像地球这样,自身不发光,围绕          运行,且            足够大的天体,被称为               2.生活在海边的人们发现,当帆船回港时,总是先看见            ,后看见          3.古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到               的弧形阴影,推测地球是               形的。二、我会选择正确答案(将正确答案的序号填在括号里)1.(     )带领船队朝一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发点。A.亚里士多德                 B.麦哲伦              C.哥伦布2.(     )年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球。A. 1961                      B.1962                C.19633.地球表面有(     )的水。A.气态                       B.液体                C.固态4.地球仪上蓝色的部分表示的是(     )A.高山                       B.陆地                C.海洋三、我会判断对错。(正确的画“√" ,错误的画“x)1.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。            (     )2.古代中国人认为天是圆的,地是方的。                (     )3.地球是太阳系中目前已知唯一有生物的行星。          (     )4.地球上,陆地面积比海洋面积大。                    (     )5.地球仪是地球的模型,为了便于我们进一步了解地球。  (     )四、填图题请将麦哲伦环球航行路途中经过过的地点的名称填在对应的横线上。          A                  B                   C                   D               五、实验探究题小明和同学通过模拟实验探究地球是否是球形的。实验步骤如下。步骤一:用卡纸和小木棍做一只小帆船。步骤二:用地球仪模拟地球,让小帆船在地球仪上移动模拟航行,从另一端观察小帆船回港时的情况。步骤三:用桌面模拟地球,让小帆船在桌面上移动模拟航行,从另一端观察小帆船回港时的情况。根据模拟实验,回答下列问题。(1)   小帆船在地球仪上移动时,观察到的情况是什么样的?    (2)小帆船在桌面上移动时,观察到的情况又是什么样的?      3对比两次模拟实验,能得出什么结论?                               答案一、我会填空1.太阳  质量  行星    2.船帆  船身     3.月球   二、我会选择正确答案1.B  2.A  3.B  4.C    三、我会判断对错1. 正确 2.正确  3.×  4.     正确四、填图题A.南美洲  B.太平洋  C.印度洋  D.非洲五、实验操作题1)小帆船在地球仪上移动时,先看见船帆,再看见船身。2)小帆船在桌面上移动时,一直都能看到船帆和船身。3)小帆船在地球仪上移动的现象符合实际观察到的现象,而小帆船在桌面上移动的现象与实际观察到的现象不符,因此说明地球是球形的。

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