初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知课文内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知课文内容课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了视觉眼睛，触觉皮肤，听觉耳朵，眼和视觉，人眼球的结构示意图，照相机的结构示意图，相当于，照相机，你记住了吗，眼球的结构等内容，欢迎下载使用。
资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？
1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息 的情况；描述眼球和耳的结构及各主要组成部 分的功能；说出近视的成因及预防的方法；说 出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
2.尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释； 练习观察和测量的技能。
3.认同视觉卫生和听觉卫生；关爱和帮助 有视觉和听觉障碍的人群。
通过感觉器官判断下雨
同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——
观察与思考—— 观察人眼球结构和照相机结构示意图
（1）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜 头、光圈和胶卷分别起什么作用？ 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。
（2）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。
晶状体瞳 孔脉络膜视网膜
镜 头光 圈暗室的壁胶 卷
1.眼球的基本结构和功能
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度
脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
眼球的结构和功能图解：
外界物体在视网膜上成像示意图
(1)说出外界物体在视网膜上成像的过程。(2)形成物像就能产生视觉吗?
1.在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？
2.有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？
依次经过角膜、 瞳孔、晶状体、玻璃体。
仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。
3.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
提示：视觉形成的三个条件：眼球结构的完好 视神经没断 视觉中枢正常
可能是视神经受损或视觉中枢受损。
一、近视的原因是什么?二、怎样矫正?三、怎样预防呢?
晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。
人的瞳孔大小能改变吗？
设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并对观察结果作出解释
观察与思考：假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？
听不到电话铃，无法接听电话。
听不到同学的讨论，很难积极参与交流。
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
沟通鼓室与鼻咽部的通道
1.耳的结构和功能图解：
长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6倍！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。
由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。 据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75岁为30％，75岁以上者高达50％。 总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。
1.防药物中毒　药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。 2.防噪声　过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。3.防进水　游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
4.防揪打　耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。5.不挖耳　有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。6.不戴耳环　有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
2.当遇到巨大声响时，要迅速__________________， 使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。
1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______ 扩散到中耳，引起中耳炎。
一、眼和视觉 1.眼的结构和功能 2.视觉的形成二、近视及其预防 “三要”、“四不看”三、耳和听觉 1.耳的结构和功能 2.听觉的形成
1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会 影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个 结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ） A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
3.视觉形成的部位是（ ） A.视网膜 B.视觉中枢 C.视神经 D.感觉细胞
4.听觉感受器位于（ ）
A.半规管 B.前庭 C.鼓室 D.耳蜗
5.中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）
A.外界声波 B.鼓膜的振动C.神经冲动 D.听觉
6.下列图片表示的是什么？它有什么用处？
表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。
举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？
味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、压等与皮肤有关。意义：可以使我们迅速、全面、准确地感知外界环 境的变化，及时作出判断和反应。
专家认为，现代一些40岁中年人的听力，远远不如过去60岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。
一般人的呼吸声是10分贝，普通谈话是30～40分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是70分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是80～100分贝，喷气式飞机的声音是140分贝。当噪声超过90分贝时，会对人体有不同程度的损害。1959年美国的一个机场，10个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼