八年级上学期生物期末复习试题及答案

这是一份八年级上学期生物期末复习试题及答案，共5页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每题2分，共计50分，每题只有一个正确答案。请将答案写入下列对应表格中。）
1.证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的科学家是 （ ）
Ａ.法布尔 Ｂ.巴斯德 Ｃ.达尔文 Ｄ.弗莱明
2.下面各种环境中，可能有较多细菌存在的是 （ ）
A.夏天馊了的饭菜里 B.洗得很干净的手上新*课*标*第*一*网]
C.经过严格灭菌、密封后的罐头里 D.洗净的苹果上
3.下列可作为肉眼鉴定菌种重要依据的是 （ ）
A.细菌的结构 B.细菌的大小
C.菌落的形态、大小和颜色 D.细菌形态、大小等
4.酵母菌与细菌的不同之处在于 （ ）
A.酵母菌细胞中没有叶绿体 B.酵母菌的生殖方式是分裂繁殖
C.酵母菌细胞无细胞壁 D.酵母菌细胞中有成形的细胞核
5.关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是 （ ）
A.在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和真菌
B.农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多
C.冰箱内没有细菌和真菌
D. 海地火山口科学家也发现古细菌的分布
6.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序 （ ）
①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养
③接种 ④高温灭菌
A.①④③② B.①②③④ C.②①③④ D.①③②④
7.下列组合中，属于真菌的是 （ ）
A.灵芝，木耳，酵母菌，青霉
B.酵母菌，霉菌，大肠杆菌，猴头菌
C.曲霉，木耳，乳酸菌，灵芝
D.肺炎球菌，青霉，乳酸菌，牛杆菌
8.霉菌的主要生殖方式是 （ ）
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.接合生殖
9．下列生物体是由一个细胞构成的是 （ ）
A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.木耳
10.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠摄取水果中的物质来维持生命的，这些物质主要是 （ ）
A.有机物 B.水分 C.维生素 D.无机物
11.人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为 （ ）
A.豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力
B.豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力
C.豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力
D.B和C两种说法都是主要原因
12.地衣就是两种生物共生在一起的，这两种生物是 （ ）
A.细菌和苔藓植物 B.细菌和藻类植物
C.真菌和苔藓植物 D.真菌和藻类植物
13.青霉素现在是一种普遍使用的抗生素，关于它正确的说法是 （ ）
A.青霉素就是经处理的青霉素菌种
B.青霉素能杀死青霉菌
C.青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质
D.青霉素只能杀死病菌，不会杀死动物身体上的有益细菌
14. 很多长沙人爱吃“酸辣米粉”，其中的酸菜制作需要利用哪种微生物？（ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.枯草杆菌
15.特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素，对此解释正确的是 （ ）
A.大肠杆菌本身能产生胰岛素
B.大肠杆菌的基因经过了自身变异，形成了许多胰岛素基因
C.科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果
D.这是不可能的
16.小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里，过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，可小金鱼已不见了，原因是 （ ）
A.小金鱼蒸发 B.小金鱼被树根吸收了
C.小金鱼被猫挖吃了 D.小金鱼被腐生细菌分解了
17.下列哪一项不是共生的例子 （ ）
A.藻类与真菌的生存
B.人肠道内的蛔虫与人的关系
C.白蚁肠道里的超鞭毛虫，能分泌消化木纤维的消化酶,把白蚁供给的养料分解，供白蚁及自己利用
D.草食动物胃肠内的细菌，能分解草纤维素，供营养给草食动物及自己，而草食动物都能供给细菌良好的生存环境及草原料，它们彼此依赖，共同生活
18.细菌和植物细胞的主要区别是 （ ）
A.细菌有细胞壁 B.细菌有细胞质
C.细菌没有成形的细胞核 D.细菌有成形的细胞核
19.下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项 （ ）
A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗？
B.细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？
C.什么环境中没有细菌和真菌存在？
D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖速度很慢？
20.某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长。对这个实验结果的解释不合理的是 （ ）
A.A和B两种细菌对环境的适应能力有区别
B.不同细菌需要的生存条件不同
C.在这里A细菌把B细菌吃了
D.B细菌不能够在盐水环境中生存
二、非选择题（21题每空2分，28题每空2分，其余各题每空1分，共计60分）
21.请选择下列食品保存方法及其相对应的原理，用线连起来：
A真空包装法（如袋装香肠） a高温灭菌和防止与细菌、真菌接触
B脱水法（如干蘑菇） b低温抑菌
C罐藏法（如肉类罐头） c高温灭菌
D巴氏消毒法（如盒装牛奶） d去除水分防止细菌、真菌生长
E冷冻法（如散装熟食） e破坏需氧菌类的生存环境
22．_____个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的_______称为菌落。不同菌种所形成的菌落具有不同的特征，从大小来看，真菌的菌落比细菌的菌落___ _ __；从形态上来看，细菌的菌落表面或_____ ________或_____ ______，霉菌的菌落则常呈____ ___状、_____ _状或______ ____状；另外，____ __的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色。
23.培养皿中的适于细菌或真菌生长的物质，称为 将配制好的培养基进行高温灭菌后一定要 后才可以使用。
24.进入梅雨季节，许多物品上容易发霉长毛，而干冷的冬季却不容易出现这种情况，你认为主要原因是：霉菌适宜的生存条件与 和 有关。
25.分析下图，回答问题：
1
6
3
2
5
4
（1）一个细菌的身体由 个细胞构成。细菌的形态通常有_________、_________、_________三种，图中的细菌从形态上看应属于_________菌。
（2）细菌细胞的基本结构包括[3]____________、 [2]____________、[5] ___________、[1]________集中区域。
（3）有的细菌体外有能使它运动的[ 6 ] ，有些生有[ 4 ] 。此种生物有的会在环境不良时，[ ] 增厚，形成了休眠体—— 。
（4）此生物的生殖方式是 。
26.右图表示的是一种真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。
（1）从形态上看，图中表示的 霉。
（2）从图中可以看出这种真菌是 （选填单或多）细胞生物。
（3）图中表示孢子的结构是 [ ]。
（4） 因为真菌细胞中没有 ，所以其营养方式为_____ ___。
（5）这种真菌主要通过 方式繁殖后代。

27．观察右图，回答问题：
（1）图中的细菌和真菌是生态系统中的 。
（2）细菌和真菌把动植物遗体分解 、二氧化碳 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。自然界的这种现象叫物质循环
[来源:学.科.网]
28．某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌存在，进行了如下实验：
①准备甲、乙2套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温消毒后备用。
②将2套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，5～10分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开。
③将2套培养皿同放在温暖的地方培养。
④每天观察一次2套培养皿中所发生的变化，并记录。
请根据以上实验回答下列问题：
（1）在以上实验中，将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的__________过程。乙培养皿在实验中所起的作用是__________。
（2）牛肉汁在实验中的作用：为细菌的生存提供__________、__________。
（3）请你预测这个小组的实验结果：___ _培养皿中有菌落形成，_______培养皿中没有菌落形成。
八年级生物参考答案
一、单项选择题
X kB1.
二、非选择题
21.A—ｅ B—d C—a D—c Ｅ—b
22.一 集合体 大 光滑黏稠 粗糙干燥
绒毛状 絮状 蜘蛛网状 霉菌
23.培养基 冷却
24.温度 湿度
25.（1）一 球形 杆形 螺旋形 杆
（2）细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA
（3）鞭毛 [荚膜 [3]细胞壁 芽孢
（5）分裂生殖
26．（1）曲 （2）多 （3）①
（4）叶绿体 异养（或利用现成的有机物）
（5）孢子
27.（1）分解者 （2）水 无机盐 有机物
28.（1）接种 对照 （2）水分 有机物 （3）甲 乙

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A.
C
D
C
A
A
B
A
A
题号
11
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14
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18
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答案
A
D
C
B
C
D
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C
D
C