精品解析：北京市东城区2017-2018学年上学期初中七年级期末考试生物试卷（解析版）

这是一份精品解析：北京市东城区2017-2018学年上学期初中七年级期末考试生物试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
 北京市东城区2017-2018学年上学期初中七年级期末考试生物试卷一、选择题1. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头【答案】C【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。所以黄河之水天上来，奔流到海不复回，不属于生命现象。2. 观察是科学探究的一种方法，下列做法中错误的是A. 只能用肉眼观察    B. 观察时必须实事求是C. 边观察边记录    D. 观察时要积极思考【答案】A【解析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。因此，只能用肉眼观察的说法是错误的。3. 若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是A. 多方面查阅资料    B. 听别的同学介绍C. 在实验室观察标本    D. 亲自进行野外调查【答案】D【解析】调查是科学探究的方法之一。想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好就是亲自进行调查， 查阅资料、听别人介绍和观察标本都只是间接了解，故选D。4. 对于生活在农田中的蝗虫来说，下列属于非生物因素的是A. 阳光、空气、水、土壤和温度等因素    B. 农田中的蛇、微生物和其他蝗虫C. 农田中的其他蝗虫    D. 农田中的作物【答案】A5. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”这句谚语的生物学含义是A. 表示出了一个生态系统B. 表明该生态系统中有3条食物链C. 表明该生态系统中全部生物间的关系D. 表明生态系统的一条食物链上几种生物间吃与被吃的关系【答案】D【解析】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”这句谚语中包含了生物之间吃与被吃的关系，故选D。6. 地球上最大的生态系统是A. 水圈    B. 草原生态系统    C. 生物圈    D. 森林生态系统【答案】C【解析】生物圈是地球上所有的生物与其生活环境的总和。生物圈是一个整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故选C。7. 某同学使用显微镜观察植物细胞时，发现视野中的物像不是特别清晰，此时他应调节显微镜的A. 细准焦螺旋    B. 粗准焦螺旋    C. 反光镜    D. 光圈【答案】A【解析】粗准焦螺旋和细准焦螺旋是用于调节焦距，看清物象，粗准焦螺旋的调节福大较大，用于查找物象，细准焦螺旋的调节幅度小，在物象模糊不清晰时，则要调节细准焦螺旋。光圈和反光镜用于调整光线，改变视野的明暗。故选A。8. 下图为显微镜中的两个视野，其中的“●”为主要观察对象，当从视野①调到视野②时，操作显微镜的正确步骤是A. 转动反光镜，选择凹面镜B. 转动反光镜，选择平面镜C. 向右下方移动玻片标本D. 向左上方移动玻片标本【答案】D学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...9. 下图①～④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是A. ①②③④    B. ③④①②    C. ③④②①    D. ④②①③【答案】C【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的一般步骤是：1、擦干净载玻片和盖玻片后，在载玻片的的中央滴上一滴清水，2用镊子从洋葱的鳞片内侧斯取一小块透明的薄膜 ，并将其浸入清水中，用镊子展平；3、盖上盖玻片，4、染色，染色时在盖玻片的一侧滴上一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液。故选C。10. 下列有关线粒体和叶绿体的说法正确的是A. 都能产生氧气    B. 都能进行呼吸作用C. 都能进行能量转换    D. 都同时存在于动、植物细胞中【答案】C【解析】线粒体是呼吸作用的主要场所，能够利用氧气氧化分解有机物，释放能量，将储存在有机物中的化学能转变为细胞生命活动能利用的，因此，线粒体存在几乎所有的活细胞中。叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转变为化学能，并产生氧气，叶绿体只存在植物的绿色部位。故选C。11. 细胞中能够控制有害物质进入细胞的结构是A. 细胞膜    B. 细胞壁    C. 液泡膜    D. 核膜【答案】A【解析】细胞膜能够够控制有害物质进入细胞，细胞壁对植物细胞有保护作用，液泡膜将液泡内部的细胞液与周围的环境隔开，核膜则将细胞核与细胞质隔开。故选A。12. 在植物细胞中可以将太阳的光能转化为化学能并且释放出氧气的结构是A. 线粒体    B. 叶绿体    C. 细胞核    D. 细胞膜【答案】B【解析】试题分析： 叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所， 叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，并且释放出氧气。考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。13. 生长发育是生物的基本特征。一粒种子长成参天大树，小蝌蚪发育成青蛙，下列与此有关的细胞活动是A. 细胞分裂    B. 细胞生长C. 细胞分裂和细胞生长、分化    D. 细胞癌变【答案】C【解析】一粒种子发育成参天大树，小蝌蚪发育成青蛙都要经过细胞的生长、分裂和分化，细胞通过生长，细胞体积增大，通过细胞分裂，细胞数量增多，通过细胞分化，西藏暴乱中类增多，形成不同的组织。故选C。14. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是A. 上皮组织    B. 肌肉组织    C. 结缔组织    D. 神经组织【答案】B【解析】试题分析：肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。考点：动物的组织类型和功能。15. 构成人体的基本单位是A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统【答案】A【解析】细胞是构成多细胞生物的基本单位，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，故选A。16. 绿色开花植物的生殖器官是指A. 根、茎、叶    B. 果实和种子    C. 种子    D. 花、果实、种子【答案】D【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。17. 下图为细胞生长、分裂和分化过程示意图，其中细胞分化的结果是A. 细胞体积增大    B. 细胞数目增多    C. 形成各种组织    D. 遗传物质改变【答案】C【解析】试题分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．解：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果是形成各种组织．细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞数目增多是细胞分裂的结果．故选：C．考点：细胞分化形成组织．18. 小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是A. 细胞核    B. 液泡    C. 食物泡    D. 伸缩泡【答案】C【解析】胡萝卜汁对草履虫来说是食物，食物通过口沟进入草履虫的细胞内，在草履虫的食物泡中被消化、分解，消化后产后的代谢废物有伸缩泡收集起来，再排出体外。故选C。19. “海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。下列与海带和紫菜同属于藻类的植物是A. 水绵    B. 蕨    C. 白菜    D. 葫芦藓【答案】A【解析】试题分析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，藻类植物用孢子繁殖后代，海带、紫菜属于藻类，衣藻也是藻类，蕨属于蕨类植物，白菜是被子植物，葫芦藓是苔藓植物。考点：本题考查的是藻类植物的特征。点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。20. 下列结构中，属于新植物体的幼体的是A. 胚芽    B. 胚轴    C. 胚根    D. 胚【答案】D【解析】种子的胚有胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育连接茎和根的部位，胚根发育成植物的根，因此胚就是新植物体幼体。故选D。21. 国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花。其中属于裸子植物的是A. 国槐    B. 侧柏    C. 月季    D. 菊花【答案】B【解析】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如侧柏、苏铁等。22. 种子萌发必需的环境条件是A. 阳光、土壤和适宜的温度    B. 水分、空气和适宜的温度C. 水分、土壤和适宜的温度    D. 阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度【答案】B【解析】试题分析：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期．而阳光、土壤不是种子萌发必需的环境条件。故选B。考点：本题考查种子萌发的条件和过程。23. 下列关于芽的叙述，不正确的是A. 芽中有分生组织    B. 芽可以发育成枝条C. 芽都着生在主干的顶端    D. 芽发育成的枝条上还生长着芽【答案】C【解析】芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基，芽原基主要由分生组织构成，故A正确；芽根据功能划分可以分为枝芽、花芽和混合芽，枝芽将来发育成枝条，故B正确；根据芽着生的位置分可以分为顶芽和侧芽，顶芽卓申跟在顶端，侧芽则不是着生在顶端，故C错误；也发育成的枝条，芽原基将发育成新的芽，故D正确；综上所述，选C。24. 农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物的生长提供A. 水    B. 无机盐    C. 有机物    D. 氧气【答案】B【解析】试题分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故选B。考点：本题考查植物生长需要无机盐。25. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号）和蒸馏水（②号）的试管中培养，两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是A. 该实验的变量是无机盐的有无B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下C. ①号试管为对照组，②号试管为实验组D. 实验结果说明植物生活只需要无机盐【答案】D【解析】A、土壤浸出液中含有无机盐，蒸馏水中没有无机盐，因此，该实验的变量是无机盐，A正确；B、对照实验只能有一个变量，为了观察这个变量对植物生长的影响，其他因素应该适合植物的生长，故选项B说法正确；C、①号试管含有无机盐，适合植物的生长，是对照组②号试管没有无机盐，是实验组，C正确；D、经过一段时间后发现，①号试管的玉米幼苗生长正常，②号试管玉米幼苗生长不良，由此可得出结论，植物的生长需要无机盐，但不能说其生长不需要水，故选项D错误。选D。二、非选择题26. 下图为温带草原生态系统示意图，请回答下列问题。(1)在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_______________。(2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________。(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这体现了生物能够_____________环境。(4)若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的____________能力是有限度的，超过此限度，草原很难恢复原样。(5)请写出图中最长的一条食物链：______________。（用文字和箭头表示）【答案】    (1). 食物网    (2). 太阳能    (3). 适应    (4). 自动调节    (5). 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰【解析】（1）在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成食物网。（2）生物圈中生物进行生命活动的能量的根本来源是太阳能，太阳能经过植物固定在有机物中，被生物利用。（3）昆虫的体色随季节变化，与周围环境保持一致，是为了更好保护自己，更好地在环境中生存，这体现的是生物能够适应环境。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，当生态系统被过度破坏，超过了其自动调节能力范围，生态系统就会遭到破坏。（5）图中一共有6条食物链，其中最长的一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰27. 小华同学使用显微镜分别对三种生物的细胞形态与基本结构进行了观察，他将观察的结果记录如下：(1)小华观察的上述细胞中，属于植物细胞的是_____________，它在结构上与动物细胞不同之处是它具有______________。小华选择的这三种生物在结构层次上的共同点是均由_______________构成生命体。(2)由图乙细胞构成______________组织。(3)上述三种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有细胞的边界——______________、控制生物发育和遗传的_____________以及细胞质。【答案】    (1). 甲    (2). 细胞壁、叶绿体、液泡    (3). 细胞    (4). 神经    (5). 细胞膜    (6). 细胞核【解析】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡等，而动物细胞没有，因此甲图是植物细胞，乙图是神经细胞，丙图则是草履虫，小华选择的这三种生物在结构层次上的共同点是均由细胞构成的生命体。（2）乙图神经细胞构成的组织是神经组织。（3）上述三种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有细胞的边界——细胞膜，控制生物发育和遗传的细胞核和细胞质。28. 下图是根尖的结构示意图，请据图回答下列问题。(1)若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成______________，然后借助显微镜才能完成。在使用显微镜进行观察时，要想在视野中找到物像，正确的做法是______________（选填下列字母）。A．对好光后，在目镜内可直接找到物像B．注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像C．注视物镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像D．注视物镜，转动细准焦螺旋，直至找到物像(2)在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞多呈正方形，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图中的[    ]____________。(3)根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[    ]______________。(4)下图左侧是某同学探索“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图，几天后观察到的情况应该是右侧图中的____________（选填下列字母）。【答案】    (1). 临时装片（玻片标本）    (2). B    (3). ①分生区    (4). ③成熟区    (5). C【解析】（1）切片是用从生物材料上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成的；装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成的。观察根尖是用少量的根尖制成，因此要制作根的临时装片。观察时，眼睛看目镜，调节粗准焦螺旋，寻找物象。（2）分生区的细胞一般多呈正方形，排列紧密，因此，观察到的是分生区。图中①是分生区，②是伸长区，③是成熟区。（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是③成熟区。（4）伸长区是生长最快的部位，因此，图C符合几天后观察到的结果。29. 有诗云“春种一粒粟，秋收万颗子”。这里的粟和子主要指的是植物的果实或种子。植物开花和结果是一个连续的过程。请据图回答下列问题。(1)图甲中结构[1]、[2]、[3]共同组成的结构称为___________。(2)若图乙表示菜豆种子，那么为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[    ]___________，将来发育成新植物根的结构是[    ]___________。(3)若图丙表示玉米种子，那么图中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较，不同之处在于结构[A]表示的是___________，因而准确地说，我们常说的玉米种子实际上是植物的_____________，它是由图甲中的[    ]__________发育而成的；而菜豆种子则是由图甲中的[    ]_____________发育成的。(4)下图表示选取四粒健康饱满、有活力的玉米种子分别进行不同的处理，黑色图形部分表示对该种子不同部位进行切除，将处理过的种子种在花盆中。下列对四粒种子萌发情况做出的预测中，合理的是_____________（选填下列数字）。①如果1、2、3、4都不萌发，可能是因为这些种子处在休眠期②如果这些种子不是处于休眠期，则1、2、3、4都可以萌发③如果环境条件适宜，只有1号种子才能萌发④如果环境条件适宜，1、2号种子都可能萌发⑤3号种子不能萌发的可能原因是胚受到损伤⑥4号种子不能萌发的可能原因是缺少光照【答案】    (1). 雌蕊    (2). ⑤子叶    (3). ②胚根    (4). 果皮和种皮    (5). 果实    (6). 3子房    (7). 4胚珠    (8). ①④⑤【解析】（1）1是柱头，2是花柱，3是子房，1、2、3合称雌蕊。（2）菜豆种子是双子叶植物的种子，因此，营养物质储存在⑤子叶中。②胚根将来发育成植物的根。（3）若图丙表示玉米种子，那么图中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较，不同之处在于结构[A]表示的是种皮和果皮，因此，一粒玉米就是一个果实，是由【3】子房发育而来。菜豆种子是种子，种子由【4】胚珠发育而来（4）种子的萌发需要有完整的胚，胚是活的，且度过休眠期。①和②有完整的胚，如果提供适宜的环境条件，可以萌发，③和④的胚被破坏，不能萌发，故①④⑤说法正确。30. 小明和同学们一起去甘肃的古丝绸之路——河西走廊游学，由当地的科研人员介绍得知当地属于典型的荒漠生态系统，在土壤干旱、贫瘠的地方，分布着荒漠植物如泡果白刺、唐古特白刺等。提高荒漠植物种子萌发率，可以对改善当地的生态环境起一定的作用。小明和同学们收集了这些植物的种子，对影响这些荒漠植物种子萌发的外界因素进行了研究。(1)荒漠植物在生态系统成分中属于________________。(2)泡果白刺等植物种子结构中的胚芽将来发育成新植物的_____________。(3)小明和同学们的实验如下：实验步骤：每组取泡果白刺和唐古特白刺种子各50粒，将种子放入铺有滤纸的培养皿中，滴少许蒸馏水将种子浸湿，放置在植物生长培养箱里，设置不同温度并置于完全黑暗条件下进行培养。每24 h进行萌发检测，统计萌发个数。结果如下图所示：①对于实验中的两种植物种子来说，实验变量是___________。实验过程中，两种植物的种子均放在完全黑暗的条件下进行培养，这是为了避免______________对实验结果的影响。②从图中可以看出，20℃～30℃的环境温度对___________的种子萌发率影响更大。③位于河西走廊的荒漠生态系统常年的平均气温在10℃左右，由此推测此气温环境更适宜___________的种子萌发，判断的理由是____________。【答案】    (1). 生产者    (2). 茎和叶    (3). 温度    (4). 光照    (5). 唐古特白刺    (6). 泡果白刺    (7). 在10℃时泡果白刺的种子萌发率更高【解析】（1）荒漠植物在生态系统中属于生产者。（2）植物种子结构中的胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚轴将发育成连接根和茎的部分，胚根则发育成根。（3）①小明设置了不同的温度进行实验，因此对于实验中的两种植物种子来说，实验变量是温度。实验过程中，两种植物的种子均放在完全黑暗的条件下进行培养，这是为了避免光照随实验结果的影响。②唐古特白刺在20摄氏度是发芽率高么人在30℃是的发芽率则非常低，而泡果白刺的发芽率只是稍微下降，因此，20℃～30℃的环境温度对唐古特白刺的种子萌发率影响更大。③在10℃时泡果白刺的种子萌发率更高，因此由此推测此气温环境更适宜由此推测此气温环境更适宜泡果白刺的种子萌发31. 阅读下面科普短文。沙漠地区经常有风沙，风可把沙子刮到空中，当最小的黏粒落在地面后就可形成一层质地细腻的结皮层，同时掩埋在结皮层内的藻类、菌类、地衣和苔藓组成生物土壤结皮层。苔藓植物体形微小，常集群生长，从而形成减缓地表径流、防止风蚀和水土流失的保护层，对沙丘结皮层的发育和维持具有重要作用。苔藓植物常见的繁殖方式是有性生殖，可产生雌、雄生殖器官，由受精卵发育成胚，胚形成孢子体，孢子体产生的孢子在适宜环境中萌发形成原丝体。如果环境条件不适宜，苔藓植物还可进行营养繁殖（无性生殖），由植物体直接产生原丝体。有时苔藓植物的茎叶碎片也可在适宜条件下产生原丝体。不论上述哪种方式产生的原丝体，都可产生芽体，由芽体产生下一代植物体。因此，苔藓植物可适应多种生活环境并繁殖后代。沙漠地区能够大面积繁殖形成结皮层的主要是真藓和双色真藓。真藓适于生长在多光而干燥的生活环境，双色真藓常生长在较阴湿的林间空地，两者均可形成大面积结皮层，其他喜光藓类则可填补空白。这些苔藓植物的配合生长对生物结皮层的扩展和稳定具有重要作用。自然生长的藓类结皮层中双色真藓、真藓和土生对齿藓的植株平均密度分别是161.8株/平方厘米、78.4株/平方厘米和84.0株/平方厘米。如果从结皮层形成的时间分析，最先形成的是真藓结皮层。实验数据证实，有生物结皮土壤中的无机盐和有机质含量明显高于无结皮土壤，说明生物结皮层有明显的积累营养元素的作用，对贫瘠沙地土壤的肥力具有明显的改良作用。综合上述可知，苔藓结皮层对改善沙漠地区土壤具有不可替代的作用。请回答下列问题。(1)苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有________，叶中也没有_____________。(2)苔藓植物可适应多种生活环境并繁殖后代的原因之一是_____________。（选填下列字母）A．可以有性生殖B．可以无性生殖C．既可以有性生殖也可以无性生殖(3)真藓适宜生活在_________ 的生活环境，双色真藓则生长在______________，由此可见，不同种类的苔藓植物对于生活环境的要求是____________（填“相同”或“不同”）的。(4)自然生长的藓类结皮层中，____________的植株平均密度最大，如果从结皮层形成的时间分析，最先形成的是______________。(5)苔藓结皮层对改善沙漠地区土壤具有不可替代的作用体现在______________。（选填下列字母）A. 常集群生长，是减缓地表径流、防止风蚀和水土流失的保护层B．结皮层土壤中的无机盐和有机质含量高，可改良贫瘠沙地土壤的肥力C．不同种类的苔藓植物配合生长利于生物结皮层的扩展和稳定【答案】    (1). 导管    (2). 叶脉    (3). C    (4). 多光而干燥    (5). 较阴湿的林间空地    (6). 不同    (7). 双色真藓    (8). 真藓结皮层    (9). ABC【解析】（1）苔藓植物一般十分矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，也中没有叶脉。（2）苔藓植物常见的繁殖方式是有性生殖，可产生雌、雄生殖器官，由受精卵发育成胚，胚形成孢子体，孢子体产生的孢子在适宜环境中萌发形成原丝体。如果环境条件不适宜，苔藓植物还可进行营养繁殖（无性生殖），由植物体直接产生原丝体。有时苔藓植物的茎叶碎片也可在适宜条件下产生原丝体。不论上述哪种方式产生的原丝体，都可产生芽体，由芽体产生下一代植物体。因此，苔藓植物可适应多种生活环境并繁殖后代。故选C（3）真藓适于生长在多光而干燥的生活环境，双色真藓常生长在较阴湿的林间空地，两者均可形成大面积结皮层，其他喜光藓类则可填补空白。由此可见，二者的生活环境是不同的。（4）自然生长的藓类结皮层中双色真藓、真藓和土生对齿藓的植株平均密度分别是161.8株/平方厘米、78.4株/平方厘米和84.0株/平方厘米。因此，双色真藓的密度最大，如果从结皮层形成的时间分析，最先形成的是真藓结皮层。（5）综合上述可知，苔藓结皮层对改善沙漠地区土壤具有不可替代的作用。