人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了秦灭六国，辽东郡，陇西郡，桂林郡，南海郡，御史大夫，最高统治者，中央政府，地方政府，郡县制等内容，欢迎下载使用。
南 越
秦收复河套地区及统一越族路线
政治 封建专制主义中央集权制度
材料一：“秦以来，天子独以印称玺，自称”朕“，命令称”诏“，群臣莫敢用”；对皇帝名字也要避讳。材料二：“天下之事无小大，皆决于上。”材料三：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
上述三则材料说明了皇帝制度有何特点？
故事： 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。请问：为什么会出现上述情况？
文化 统一文字（小篆）
经济 统一货币（圆形方孔钱）度量衡
郡县制与分封制的比较：
古代重要的地方行政制度
秦统一六国和中央集权统治的建立
封建专制主义中央集权制
①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地的文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的交融。