年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版历史七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)

    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第1页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第2页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第3页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第4页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第5页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第6页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第7页
    人教版历史七年级下册 第10课   蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)第8页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中历史第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立图片ppt课件

    展开

    这是一份初中历史第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立图片ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了蒙古族,温故知新,成吉思汗统一蒙古,蒙古族的兴起,铁木真,蒙古的统一,成吉思汗,蒙古灭西夏与金,如何评价铁木真,元朝的建立与统一等内容,欢迎下载使用。
    两宋时期,我国北方出现了哪几个少数民族政权?当时北方还生活着一个少数民族,是哪个民族呢?
    1.契丹族建立的辽;党项族建立的西夏;女真族建立的金。
    《蒙古秘史》中这样写道:“星天旋转,诸国争战, ……没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”
    (1)蒙古族的活动范围在哪里?他们过着怎样的生活?(2)结合教材内容和材料,可以看出12世纪时蒙古草原上是一种什么状况?当时牧民们的最大心愿是什么?
    阅读教材第47页,结合图片和材料,思考问题。
    1.活动范围: 原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。生活: 蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。
    2.状况:12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。心愿:人们盼望草原统一起来,结束战争。
    谁改变了蒙古草原混战的局面?他的贡献有哪些?
    贡献:1.铁木真率部多次征讨,逐一打败了草原上各个强大的势力。2.1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。从此,结束了蒙古草原长期混战的局面。3.实行军政合一的国家体制。统治期间,创制了蒙古文字。
    人民生活在水深火热之中,渴望和平安定的生活,铁木真完成了人民的愿望。
    铁木真为什么被尊称为“成吉思汗”?
    2.他经历了许多磨难,练就他坚强的意志和机敏的品质。
    3.铁木真建立了一支强大的军队,经过多年征讨,最终统一。
    1.当时蒙古各部互相混战,社会动荡不安,人民渴望和平安宁。
    讨论:铁木真为什么能统一蒙古?
    阅读教材第二目,归纳蒙古统一后的对外扩张情况。(1)成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,西夏向金朝求援,遭到金的拒绝,1227年西夏灭亡。
    (2)成吉思汗率军进攻西夏时,在六盘山去世。蒙古和南宋结盟,1234年,蒙古灭金。
    (3)金朝灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋,战争持续了40多年。
    1.他统一了蒙古各部,建立了蒙古政权,从此,结束了蒙古草原长期混战的局面,促进了蒙古社会的发展,这是最突出的历史功绩。
    2.他统一蒙古,为后来元朝统一全国奠定了基础。
    3.蒙古统一后,他发动了一系列的扩张战争,是有侵略性质的,但也加强了不同地区之间的联系。
    4.他是蒙古族杰出的首领。
    忽必烈为什么能建立元朝?
    1.1260年忽必烈继承了汗位。2.他即位后,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。3.他依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。
    元朝建立的时间、建立者及都城是什么?
    时间:1271年建立者:忽必烈都城:大都
    阅读教材内容,找出下列问题:元朝灭亡南宋的时间、标志。元朝完成全国统一的时间。元朝的统一有何意义?
    1276年,元军攻入南宋都城临安,标志着南宋灭亡。
    1279年,元朝完成全国统一。
    结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
    忽必烈突出的历史功绩是什么?
    1271年建立元朝,次年定都大都。1276年灭南宋,1279年最终统一全国。
    元朝是中国历史上第几次结束分裂、实现大统一的?
    第四次。继秦汉、西晋、隋朝之后的又一次大统一。
    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 从《过零丁洋》这首诗中,能看到文天祥什么样的精神,你认为文天祥是怎样的一个人?
    忠贞不屈、忠心爱国等。
    有人说:元朝统一有利于国家的发展,具有进步意义。而文天祥的抗元斗争不识时务,是逆历史潮流而行。对这一说法你怎么看待?
    蒙古族是我国北方一个古老的民族,铁木真完成了蒙古各部的统一,建立了蒙古政权,结束了长期混战的局面。蒙古灭西夏和金,为忽必烈建立元朝奠定了基础。元朝建立后,灭掉了南宋,实现了全国的统一,结束了唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的政治局面,这对统一多民族国家的发展起了重要作用。
    板书设计
    蒙古族的兴起与元朝的建立
    蒙古族的活动范围和生活
    1206年建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗
    蒙古于1227年灭西夏
    蒙古与南宋之间的战争持续了40多年
    1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都
    1276年,元军攻入临安,南宋灭亡
    文天祥抗元,最后被元杀害
    1279年,元朝完成全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础

    相关课件

    人教部编版第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立评优课ppt课件:

    这是一份人教部编版第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立评优课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了“上帝折鞭处”,学习目标,开疆拓土壮志未酬,江山统一谁实现,治国安民一统天下,同根同源多元一体等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教课课件ppt:

    这是一份人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了过零丁洋,小组讨论等内容,欢迎下载使用。

    初中人教部编版第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立说课课件ppt:

    这是一份初中人教部编版第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立说课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了蒙古包,蒙古草原和羊群,成吉思汗统一蒙古,成吉思汗建立蒙古政权,发展措施,蒙古灭西夏与金,灭西夏1227年,灭金1234年,蒙古与南宋对峙局面,建立者等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map