初中生物济南版八年级下册第一节 人类的起源教课内容ppt课件

这是一份初中生物济南版八年级下册第一节 人类的起源教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了人类起源于古猿，黑猩猩，大猩猩，长臂猿，人的骨骼，比较黑猩猩与人的骨骼，人与类人猿的相似特征，人从哪里来，资料分析，树栖生活等内容，欢迎下载使用。

理解人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。概述人类在起源和发展过程中自身形态等方面的变化。
1.类人猿：2.灵长类：
黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿统称类人猿。
人和类人猿都属于灵长类动物。
黑猩猩 大猩猩 猩猩 长臂猿
毛色乌黑，头比较圆，鼻子小，耳朵很大，犬齿也发达。 喜欢群居，在树上活动，它们在树上的灵活性远远超过猩猩。它们的智力很发达，善于模仿。
是最大的类人猿。大猩猩也是前肢比后肢长，它们的两臂伸开，可以达到2.7米。
毛多而密，呈红褐色。猩猩头尖，眼和耳都小，颌部发达，犬齿大而尖锐，适宜于对付敌人。它们也可以勉强直立起来行走，但是直立的姿势很笨拙。
是两臂特别长的猿类，在现代类人猿中是最小的种类，体高不到1米，重量一般不超过10千克。 长臂猿完全过着树上的生活。
类人猿面扁平，两眼在同一平面，无尾。外形与人接近
类人猿的骨骼与人相似；大脑遮盖了小脑，与人相似
类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多样表情，和人面部表情相似
类人猿善于模仿；懂得交流；会使用枝条作工具等
类人猿喜欢群居，有的有家庭生活；可勉强直立行走等
1.1863年，英国博物学家赫胥黎利用比较解剖等方法，首次提出“人猿同祖”的理论。
2.1871年达尔文在他另一本著作《人类起源与性的选择》中论述了人类起源于动物；仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿。
森林古猿及其生活的想象图
人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?
地质学家告诉我们，1000-2000万年前，地壳运动剧烈，地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。
想一想：大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
继续留在森林，树栖生活
两足直立行走，前肢获得解放，
手越来越灵活，腿越来越粗壮
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会
直立行走 是人类祖先与猿分界的重要标志
在现代人类中，偶尔会出现身披长毛的毛人或者长有尾巴的小孩。请尝试说明为什么会出现这种现象？
黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
3.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
在下列动物中，不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿2.人类起源于（ ） A.原始海洋 B．森林古猿 C．类人猿 D．黑猩猩
3.在从古猿到人的过渡过程中，最有决定意义的阶段是( )A．古猿从树栖生活转到地面生活 B．产生了语言C．学会制造和使用工具 D．四肢行走转变成两足直立行走
4．下列各项中全部属于现代类人猿的是( )A．长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴 B．长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒C．长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩 D．长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩