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    24.3正多边形和圆 课件 2021-2022学年人教版数学九年级上册

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    人教版九年级上册24.3 正多边形和圆授课ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册24.3 正多边形和圆授课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了一正多边形定义,弧相等,多边形是正多边形,正多边形的性质,典例解析,边心距,∠AOB,画正多边形的方法,正多边形的画法,拓展练习等内容,欢迎下载使用。
    观察这些美丽的图案,都是在日常生活中,我们经常能看到的利用正多边形得到的物体。你能从图案中找出正多边形吗?你知道正多边形和圆有什么关系吗?
    各边相等,各角也相等的多边形叫做 正多边形.
    三条边相等,三个角相等(60度)。
    四条边相等,四个角相等(900)。
    如果一个正多边形有n条边,那么这个正多边形 叫做正n边形。
    思考: 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形呢?
    菱形, 矩形都不是正多边形
    二、正n边形与圆的关系
    1.把正n边形的边数无限增多,就接近于圆.
    2.怎样由圆得到多边形呢?
    思考1: 把一个圆4等分, 并依次连 接这些点,得到正多边形吗??
    弦相等(多边形的边相等)
    圆周角相等(多边形的角相等)
    思考2: 把一个圆5等分, 并依次连接这些点, 得到正多边形吗??
    证明:∵AB=BC=CD=DE=EA
    ∴AB=BC=CD=DE=EA
    ∵BCE=CDA=3AB
    同理∠B=∠C=∠D=∠E
    ∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E
    又∵顶点A、B、C、D、E都在⊙O上
    ∴五边形ABCDE是⊙O的 内接正五边形.
    定理1:把圆分成n(n≥3)等份: 依次连结各分点所得的多边形是这个圆 的内接正多边形.
    1、正多边形的各边相等
    2、正多边形的各角相等
    3、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形的中心。
    4、边数是偶数的正多边形还是中心对称图形,它的中心就是对称中心。
    1、正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
    2、正多边形的半径: 外接圆的半径
    3、正多边形的中心角: 正多边形的每一条 边所对的圆心角.
    4、正多边形的边心距: 中心到正多边形的一边 的距离.
    四、正多边形的有关概念
    边心距把△AOB分成2个全等的直角三角形
    设正多边形的边长为a,半径为R,它的周长为L=na.
    五、正多边形的有关计算
    正n边形的一个内角的度数是____________;中心角是___________;正多边形的中心角与外角的大小关系是________.
    有一个亭子它的地基是半径为4m的正六边形, 求地基的周长和面积(精确到0.1平方米).
    ∴亭子的周长 L=6×4=24(m)
    归纳:正多边形的有关计算一般转化为直角三角形的问题,再利用勾股定理计算,一般步骤为:①根据题意画出图形;@求出中心角;③ 构造直角三角形求解,
    1. O是正△ABC的中心,它是△ABC的_____ 圆与________圆的圆心。
    OB叫正△ABC的_____, 它是正△ABC的______圆 的半径。      
    OD叫作正△ABC______, 它是正△ABC的______ 圆的半径。
    ∠BOC是正△ABC的_______;
    ∠BOC=_____度; ∠BOD=_____度.
    2、正方形ABCD的外接圆圆心O叫做 正方形ABCD的____________
    正方形ABCD的内切圆的半径OE叫做 正方形ABCD的___________
    3、⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,弦AB的 弦心距OF叫正五边形ABCDE的________, 它是正五边形ABCDE的________圆的半径。
    ∠AOB叫做正五边形ABCDE的_______角, 它的度数是________
    4、图中正六边形ABCDEF的中心角是_______; 它的度数是_________;
    你发现正六边形ABCDEF的半径与边长具有 什么数量关系?为什么? 
    完成下表中正多边形的计算(把计算结果填入表中):
    5、正多边形的有关计算
    1.用量角器等分圆2.尺规作图等分圆
    (1)正四、正八边形的尺规作图
    (2)正六、正三 、正十二边形的尺规作图
    由于正多边形在生产、生活实际中有广泛的应用性,所以会画正多边形应是学生必备能力之一。 怎样画一个正多边形呢? 问题1:已知⊙O的半径为2cm,求作圆的内接正三角形.
    ①用量角器度量,使∠AOB=∠BOC=∠COA=120°. ②用量角器或30°角的三角板度量,使∠BAO=∠CAO=30°.
    你能用以上方法画出正四边形、正五边形、正六边形吗?
    你能尺规作出正四边形、正八边形吗?
    只要作出已知⊙O的互相垂直的直径即得圆内接正方形,再过圆心作各边的垂线与⊙O相交,或作各中心角的角平分线与⊙O相交,即得圆接正八边形,照此方法依次可作正十六边形、正三十二边形、正六十四边形……
    1、两个正六边形的边长分别是3和4,这两个正六边形的面积之比等于________2.圆内接正方形的半径与边长的比值是________3.圆内接正四边形的边长为4 cm,那么边心距是________4.已知圆内接正方形的边长为,则该圆 的内接正六边形边长为__________.5. 圆内接正六边形的边长是8 cm,那么该正六边形的半径为________;边心距为________.
    6、已知正多边形的边心距与边长的比是,则此正多边形是( ) A.正三角形 B、正方形 C.正六边形 D正十二边形7.以下有四种说法:①顺次连结对角线相等的四边形各边中点,则所得的四边形是菱形;②等边三角形是轴对称图形,但不是中心对称图形;③顶点在圆周上的角是圆周角;④边数相同的正多边形都相似,其中正确的有() A.1个 B.2个 C.3个 D 4个8.正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是() A.互余 B.互补 C.互余或互补 D.不能确定

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