小学数学青岛版 (六三制)二年级上册四 凯蒂学艺---表内乘法（二）复习课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)二年级上册四 凯蒂学艺---表内乘法（二）复习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了二十四，三十二，×＜23，重点内容训练三，用数学，比4个6少2，比3个6多4，童话书有多少本，答带50元钱够，×9元等内容，欢迎下载使用。
1、通过复习，加深同学们对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高同学们用数学知识解决数学问题的能力，2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养同学们对所学知识进行系统整理的能力。3、培养同学们认真、仔细的学习习惯以及学习数学的兴趣。
重点：熟记1-9的乘法口诀。难点：运用乘法口诀解决来实际问题。
本单元的内容及主要知识点
内容：7的乘法口诀8的乘法口诀9的乘法口诀
主要知识点：1、乘法口诀的来源和意义2、乘法口诀与算式的互换3、一个数的几倍与几个几的关系4、括号里最大能填几5、用乘法口诀解决实际问题
你能用哪些方法来计算苹果的个数？
用乘法算：4×6＝24（个）
用加法算：6+6+6+6＝24个
你觉得用那种方法快一些？为什么？
友情提示 在相同加数较多的时候，用乘法计算要比用加法计算快一些，所以，为了提高计算速度，建议大家遇到这种题时，如果题目中没有作特别要求时就用乘法来计算。
１、６×８可以理解为（　）个（　），也可以理解为（　）个（　）。２、６的８倍应该是（　）。A、６个８相加　　B、８个６相加
重点内容训练二——括号里最大能填几？
（ ）×8 ＜45
同桌讨论一下，如果没有“最大”时可以填哪些数？
方法：先想那些数能填，再选取最大的那个数。
想：能填的有：1、2、3、4、5、6、7而填8就大了，所以最大的能填7。
想：能填的有（ ）而填（ ）就大了，所以最大的能填（ ）。
6×（ ）＜25能填的有（ ） 其中（ ）最大。
（ ）×9 ＜30能填的有（ ）， 其中（ ）最大。
你会把1-9的口诀改写为乘法算式吗？
二人小组讨论一下，这幅图可以怎么看？你能用几种方法来计算？
小明有8本绘画书，童话书本数是绘画书的5倍，请问：
8×5 = 45（本）
每个学习标兵奖一个9元的练字本，黄莉雅、刘心圆、黄世伟、邓宇峰、孙月红各奖一个练习本，带50元钱够吗？
1、这节课我们复习了什么内容？ 2、今天，你有什么收获？