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初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二章 用药和急救课后练习题
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二章 用药和急救课后练习题,共7页。试卷主要包含了单选题,连线题,综合题等内容,欢迎下载使用。
第二章《用药与急救》测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.不需要在较小伤口或出血较少情形下采取的措施为( )A、将伤口冲洗干净 B、贴上创可贴 C、用纱布绷带加压止血 D、拨打1102.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的急救技能对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是A.遇到突然溺水者,应立即进行口对口吹起法人工呼吸B.遇到有人受伤时,若伤口出现喷射状出血,要压迫伤口的远心端止血C.遇到心肌梗死的病人,应立即把病人搬到室内床上休息D.遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者,立即拨打120求救,并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏3.属于动脉血管出血的是A.有少量的无色液体从皮肤表面渗出B.出血时血液呈暗红色,从伤口渗出或像水珠一样流出C.出血时血液呈暗红色,连续不断从伤口流出D.出血时血液呈鲜红色,从伤口一股一股涌出4.下列选项中,不属于安全用药的是( )A.中药副作用小,无论有没有病,都可以随便吃B.服药前要看清药物的有效期C.每一种药都有相应的适应症,不可随便吃D.服药时,要严格按照说明书或者医嘱的药量服用5.做人工呼吸的次数应是( )A.应快速进行,频率越高越好B.应与正常呼吸频率相当,每分钟15-20次C.应缓慢进行,每分钟大约10次D.应保持每分钟30次以上6.下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是( )A.腔肠动物身体辐射对称,有口无肛门B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康C.环节动物中的蚯蚓有许多体节构成,能够疏松土壤D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素等营养物质7.人工胸外心脏挤压是急救的方法之一,但是下列哪种情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救( )A.溺水 B.煤气中毒 C.肋骨折断 D.触电8.伤口小,出血不多的毛细血管出血的最佳处理方法是( )A.拨打“120”电话 B.冲洗伤口后帖上创可帖C.不必处理 D.以上均不是9.在一次足球“世界杯”比赛时,某运动员在比赛中为争夺头球不慎受伤昏迷,此时医护人员会及时赶去施救,其中一个医护人员会用自己的双臂从运动员双臂下穿过,并用双手抱住运动员的头部与他人一起小心将运动员平移到担架上,这样做的目的是( )A.可节省时间,不影响比赛 B.避免运动员的头颈部再次受到损伤C.亲切的表现,体现了责任心 D.便于搬运和施救10.学习生物学,可以让我们学会更健康地生活。下列叙述中错误的是( )A.青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品,认真学习科学知识B.西药是化学合成制剂,有副作用;中药是纯天然的草药,没有副作用C.小刚上肢受伤,血液呈暗红色并缓慢而连续地流出,可指压伤口的远心端止血D.新冠疫情期间,出门要戴医用口罩和酒精消毒双手等措施属于切断传播途径11.下列有关安全用药或急救方法的叙述,正确的是( )A.中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取,副作用小,增加剂量可使病情尽快好转B.某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出,止血措施是指压受伤血管近心端C.口对口吹气时,救护者一只手托起病人下额,深吸一口气后对着病人口部用力吹入D.骨折后,要及时正确地用夹板把骨折处两端的关节固定起来12.从健康生活角度看,下列叙述正确的是( )A.烧烤类的食物味道鲜美,可以经常食用B.生活中急需医疗救护时,拨打“120”急救电话C.抢救动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端止血D.处方药可以自行诊断、购买和使用,但也要注意用药安全13.下列关于急救方法的叙述不正确的是( )A.人在溺水时会出现呼吸骤停,要及时进行人工呼吸B.发现有人煤气中毒后,应首先开窗通风C.对于外伤造成出血的人,直接采用止血带止血法D.对于意外骨折的伤员,不要随意搬动,及时拨打12014.下列有关安全用药的叙述,正确的是( )A.得病毒性感冒时,自行服用抗生素B.碘酒属外用药C.处方药的标志是OTCD.药吃得越多,病好得越快15.人们常说“良药苦口利于病”,然而“是药三分毒”药品、食品安全已成为人们的共识,下列有关安全用药及食品安全的相关的叙述,正确的是( )A.经常锻炼身体的人,不容易发生药物不良反应B.根据病人的病情,体质和药物的作用选择适当的药品C.酒精是粮食经发酵产生,是“粮食精”,喝酒对身体无害D.油炸食品、高蛋白食物营养丰富,适合多吃16.下列说法中不正确的是( )A.处方药是指从医院开处方、再到药房或药店购买的药B.患者可长期服用非处方药C.处方药要在医生监控或指导下使用D.非处方药可以从药店直接购买17.用药之前,要做到()①了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项②了解生产日期和有效期③了解药的生产厂家.A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②18.下列关于用胸外心脏按压法使成人心肺复苏的要点中,不准确的是A.位置在胸骨下段约1/3处 B.用单手掌根按压C.速度为每分钟至少100次 D.按压深度至少5厘米19.2019年11月27日,演员高以翔在录制节目时猝死。我国每年因心源性猝死的人数超过50万人,心脏骤停一旦发生,如得不到即刻抢救复苏,4到6分钟后会造成患者脑和其他重要器官不可逆的损害。心肺复苏的步骤不包括( )A.患者的意识判断和打开气道 B.胸外心脏按压C.止血包扎 D.人工呼吸20.非处方药适于消费者( )A.易自我诊断的家庭遗传病B.能够依照说明自我治疗的慢性病C.易自我诊断,自我治疗的小伤小病D.能够依照说明自我治疗的传染病21.某人受伤,血液从伤口喷射而出,处理方法正确的是( )。A.按近心端止血 B.按远心端止血 C.清洗伤口后包扎 D.创口贴止血22.在我们生活的环境中,到处都有病菌、病毒,掌握一定的生物知识,对于保障身体健康具有重要意义,下列说法错误的是( )A.流行性感冒的传播途径主要是空气传播和飞沫传播B.特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能C.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的D.在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应,要立即停止服用该药,并带上该药去医院诊疗23.抗生素是用于治疗因细菌引起的相应疾病,有关抗生素,下列错误的是( )A.抗生素若使用不当,可能会使细菌产生抗药性B.我国唐朝时就会用长“绿毛”(含有一种抗生素)的浆糊防伤口发炎C.如果生病后,知道是细菌感染了,我们可以自己去药店购买抗生素治疗D.抗生素是英国科学家弗来明(Alexander Fleming 1881~1955)首先发现的 二、连线题24.连线题 三、综合题25.下图为人体某一器官的血液循环示意图c代表某器官处的毛细血管,请根据图回答下列问题(1)c是毛细血管,其与物资交换功能相适应的特点有管壁最薄,管腔最_______,管内血液速度最________,如果c表示人体肺部的毛细血管,请问B代表的血管是_______,吸气时空气中氧气透过肺泡壁进入c_______,由血液中的______细胞携带,使流经肺的血液变成________血,这些血浆由血管____(填A或B)汇集成肺静脉流入心脏的______。(2)进食后大分子营养物质糖类脂肪和_______,最终_______(在消化道哪一部分内)被彻底消化,大多数的消化产物进入c,小分子营养物质水无机盐和_______多数也进入c,流血液运往全身的细胞,在一样的参与下,细胞内的有机物被分解成二氧化碳和水同时释放_______(3)一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤,咬伤部分在手臂的c处,为防止蛇毒随血液流经心脏扩散到全身,紧急处理时应该用止血带扎在伤口的________(m,n)端26.图 “板蓝根颗粒说明书”部分内容,请仔细阅读并回答下列问题。(1)对于购买“板蓝根颗粒”,小方和小兰有不同的看法。小方说:“没有医师的处方,不能乱买。”小兰说:“这是非处方药,可以自己购买。”他俩谁说的有道理?_____。该同学判断的理由是_____。(2)小军不小心擦破了皮肤,回家后立即泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去,他的做法有何不妥之处? _____。(3)所给标签说明还不完整,还缺少_____等。(4)小李听人说“中药无副作用”,为了预防感冒,他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理?_____。请说明你的理由:_____。27.我国山东、重庆先后发生疫苗事件引发社会各界广泛关注,各级政府高度重视并及时妥善处理。(1)疫苗被注射到人体内后,刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,从而提高对特定传染病的抵抗力,这种蛋白质叫________。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,它属于传染病预防措施中的________。(2)孕妇无论是吸烟还是酗酒都易导致胎儿智力低下甚至畸形。 ______ (判断对错)(3)有不认识的人在你胃痛时,递给你一颗没有包装的药片,告诉你这能帮你止痛,你怎样处理?(______)A. 为了止痛立刻接过来 B.犹豫,为了不耽误时间而破例尝试一次C.坚决拒绝,上医院看病 D.其他
参考答案1.D 2.D 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 11.D 12.B 13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.B 19.C 20.C 21.A 22.B 23.C 24.(1)---b----A (2)----c-----C (3)----a-----B25.小 慢 肺 动脉 红 动脉 A 左心房 蛋白质 小肠 维生素 能量 m 26.小兰 说明书上有OTC非处方药的标识 药物说明书上的功能与主治是清热解毒,所以对擦伤不起作用,药物不对症 规格、不良反应 不合理 “是药三分毒”,所有的药物都有一定的毒性或副作用 27.抗体 保护易感人群 对 C
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