音乐二年级上册第四课（音乐小游戏）我的小火车教学设计

这是一份音乐二年级上册第四课（音乐小游戏）我的小火车教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程 ，学唱歌曲，知识扩展，情感升华，课堂小结，课堂延伸等内容，欢迎下载使用。
《祖国祖国,我们爱你》教学设计                                                                                         　　　　　一、教学目标：1、能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲。2、开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。3、热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。二、教学重点：    在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。三、教学难点：    第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。四、教学过程 ：  一、组织教学1、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》有秩序的走进教室2、师生用音乐语言相互问好。二、导入新课1、课件展示世界地图。问：这是一张世界地图，谁能在这张地图上找到我们的祖国？2、课件展示中国地图。师：同学们一起来看一下，它像什么？（一只昂首挺胸的雄鸡）在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射等精彩片段，让学生欣赏。问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？三、揭示、板书并歌唱课题师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。师：谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！四、聆听歌曲，突破难点1、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？ 五、学唱歌曲1、有节奏地教念歌词2、发声练习，音阶练习3、教唱歌曲4、为歌曲副歌部分编动作，发挥自己的想象力，请同学上来做，并请同学上来学习动作。5、边放歌曲，小组边聆听边跟唱   问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱？   让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。6、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲，课件播放歌曲伴奏。师：孩子们，你们真棒！六、知识扩展，情感升华师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听吧！1、用课件播放歌曲《我爱北京天安门》学生欣赏。问：我们的祖国叫什么？中国的首都在哪里？伟大领袖是谁？2、欣赏《祖国像妈妈一样》教师小结：祖国就像妈妈，我们就是祖国妈妈的孩子，我们爱我们的妈妈，更爱我们的祖国，让我们一起来表达对祖国妈妈的爱-----祖国妈妈，我们爱您！    七、课堂小结    通过这堂课的学习呢，我们了解到了，我们的国家不仅有秀丽的山川河流，更有举世瞩目的成就，我们是祖国的希望，我们肩负着建设祖国的重任，所以同学们从现在起，应该好好学习，为祖国的建设贡献自己的力量！ 八、课堂延伸 师：谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。下节课我们一起分享。