高中地理人教版 (新课标)必修1第三节 河流地貌的发育课文ppt课件

这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1第三节 河流地貌的发育课文ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了长江夔门，长江三峡，黄河宁夏段，黄河河曲风采，黄河第一湾，地表形态的塑造，分析问题的方法，重点难点，情景1，情景2等内容，欢迎下载使用。

第三节 河流地貌的发育
山地的形成-----内力作用
河流地貌的发育-----外力作用
地壳运动 褶皱山岩浆活动 内力作用 山的形成 断块山变质作用 火 山 地表形态风化、侵蚀 河流侵蚀地貌 外力作用 河流地貌搬运、沉积 河流堆积地貌
教学重点流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响
教学难点 凹岸侵蚀， 凸岸堆积
课程标准：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
现象呈现——原因思考——类型确定
地壳运动、岩体抬升——低洼处汇集水流——流水破坏、搬运地表物质——形成沟谷——水源稳定、形成河谷
河流侵蚀地貌：河流在流动的过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。
思考：此种地貌如何形成？
现象对比—侵蚀作用差异—侵蚀类型
思考：两种河流侵蚀地貌，侵蚀作用的差异？
探究一：河流侵蚀的类型及对河谷的影响
使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向发展
使河谷不断向源头方向延长
使河床加深，河流向纵深方向发展
现象特点—主导侵蚀类型—影响结果
V型谷 河谷拓宽 U型谷
现象变化—原因猜测—原理发现
概念明晰—作用特点—实际应用
河道为何越来越弯曲？—凹凸岸外力作用特点 §码头选址
凹岸和凸岸；思考1：哪岸流速快？哪岸侵蚀、哪岸堆积？思考2：若建码头，应该在哪岸建？说出你的理由。思考3：A,B两岸的堤坝哪出需要加固？
探究二：独立思考→小组讨论→成果分享
A岸：凸岸，流速慢，泥沙淤积，河床浅B岸：凹岸，流速快，流水侵蚀，河床深，适合建码头
河流堆积地貌：被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，堆积下来，形成堆积地貌。
山区地势陡峭，水流速度快，携带大量泥沙——水流流出山口，河道开阔，流速减慢——河流搬运的物质逐渐堆积——形成扇状堆积地貌
探究三（课下充分准备）冲积平原三个组成部分的比较
思考：河流搬运能力减弱（流速明显减慢）的位置？
回顾概念—抓关键—联系实际
（一）洪积——冲积平原
思考：冲积扇组成物质的颗粒从顶端到边缘怎样变化？
河流流出谷口→地势趋缓、河道开阔，流速减小→搬运能力降低→沙石堆积、形成洪（冲）积扇→连接形成洪积-冲积平原
现象呈现——原因思考——应用推理
回顾新学知识—运动、发展的观点推测
凹岸侵蚀，凸岸堆积→水下堆积体→河漫滩→河流改道，河漫滩被废弃→连接形成河漫滩平原
长江：荆江河段（部分）
入海处坡度平缓、水流扩散→流速减慢→泥沙堆积→海水顶托→三角洲→连接形成三角洲平原
现象呈现—原因思考——分析形成过程
思考：黄河三角洲以较快的速度向海洋扩展的原因。
运用原理，解释实际现象
黄河三角洲快速发育的原因
输沙量大；入海口潮差小、潮流搬运力弱。