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    北师大版数学五年级上册 二、2平移 欣赏与设计3 课件

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    2020-2021学年3 平移背景图课件ppt

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    这是一份2020-2021学年3 平移背景图课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了轴对称和平移,轴对称,欣赏与设计,轴对称图形的判断,画轴对称图形,轴对称图形,新课引入,正确解答×,正确解答C,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    (1)轴对称图形定义:一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。 (2)对称轴的条数。
    (3)画轴对称图形的方法:先找出已知图形的每条线段的端点,然后根据各对称点到对称轴的距离相等的特点,在对称轴的另一侧找出关键点的对称点,最后按已知图形的连接顺序顺次连接各对称点。
    (1)判断平移的方向和距离:判断平移的方向,最主要的是确定原图的位置,按箭头指向就可以准确判断原图平移的方向。判断平移的距离,要看图形的每一组对应点平移了多少格,原图的任意一边或一点平移了几格,整个图形就平移了几格。
    (2)在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法:按顺序找出所画图形的几个关键点(或线段),按要求平移相应的格数,然后再把这些点(或线段)顺次连接起来。 利用轴对称和平移的方法可以设计美丽的图案。
    以直线l为对称轴画出图形A的轴对称图形B,再画出把图形B向右平移4格、向下平移3格后的图形C。
    画图形B时找好图形A的各个关键点,在直线l的右侧找好这些关键点的对称点,连接起来得到图形B。再根据图形B各关键点与这条线段的位置关系,画出平移后的各个关键点,顺次连接画出图形C。
    画出的图形B和图形C如右图。
    如下图,图形A怎样平移能与图形B拼成一个长方形?
    先画出与图形B拼成长方形的另一半图形的位置,再看图形A经过怎样的平移才能与这个图形重合。
    先向下平移4格,再向右平移6格;或者先向右平移6格,再向下平移4格。
    错例 三角形是轴对称图形。( √ )
    根据轴对称图形的意义可知:一般的三角形不是轴对称图形,但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形,等腰三角形有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴
    错例 下面的图形中,( B )不是轴对称图形。
    (A)     (B)     (C)
    根据轴对称图形的意义来判断。

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