2020年四川省泸州市泸县中考生物一诊试卷_(带答案解析).docx

这是一份2020年四川省泸州市泸县中考生物一诊试卷_(带答案解析).docx，共11页。试卷主要包含了答题前填写好自己的姓名，请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动物镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在（ ）
A.反光镜B.目镜上C.物镜上D.装片上
2. 种子的萌发时间一般为7天左右。在有光环境中，一粒大豆种子从萌发到长成5厘米左右的植株这一过程中，最能反映其体内有机物含量变化趋势的是（ ）
A.
B.
C.
D.
3. 我国细胞生物学家翟中和院士曾谈到：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”可见细胞的各个结构都发挥着重要的作用。下列关于细胞的结构，说法正确的是（ ）
A.要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察
B.细胞能够从周围环境吸收营养物质而无限生长
C.细胞核指挥和控制着细胞中发生的物质和能量的变化
D.植物细胞的细胞壁和细胞膜都能够控制物质进出细胞
4. 如图表示当血液（箭头表示血流方向）流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化情况（曲线）。下列说法错误的是（ ）
A.若曲线是O2含量的变化，b代表肺
B.若曲线是尿素含量的变化，b代表肾脏
C.若曲线是餐后氨基酸含量的变化，b代表小肠
D.若曲线是饭后一小时左右胰岛素的变化，b代表胰腺（内有胰岛）
5. “波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾”。以下有关人体内物质的运输的说法，正确的是（ ）
A.毛细血管由最小的小动脉分支而成
B.血液中血浆约占30%，淡黄色、半透叨
C.人体出现炎症时，血液中白细胞数目会增多至比红细胞还多
D.紧急时一个健康的O型血的未成年人可以给A型血的人献血200ml
6. 许多学校都举行了秋季运动会，下列关于人体在运动时的反应的有关说法错误的是（ ）
A.剧烈运动时，肌细胞的耗氧量会大大增加
B.运动之后宜喝些淡盐水，以补充因出汗丢失的水和无机盐
C.比赛中运动员会处于极度兴奋的状态，这是神经和激素共同调节的结果
D.足球运动员对教练及队员的语言和动作十分熟悉，能及时做出反应，这种反射属于简单反射
7. 如图是一个草原生态系统和某种细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中的生物通过吃与被吃关系形成的食物链有______条。
（2）要构成一个完整的生态系统，图中未画出的部分是______。
（3）兔和草在结构层次上的最大差别是兔有______。
（4）使草叶片呈绿色、花瓣呈红色的细胞结构分别是______。（填数字）
8. 如图甲至丙是绿色植物相关结构和生理活动示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图甲是取自仓库的几粒玉米种子，它们目前处于体眠状态的原因是：______条件不足。
（2）图乙所示植物进行B过程所需的原料除了二氧化碳外，另一种重要原料进入植物体的主要器官是______。
（3）图丙所示上午10点左右，植物体进行的生理活动有图乙中的______。（填字母）
（4）玉米植物成熟后，雄花位于植株顶端，雌花通常位于植株中部叶腋处，同一株玉米雄花的花粉落到该株的雌蕊柱头上，属于______（自花传粉，异花传粉）。
9. 下面是人体内部分器官的一些结构示意图，请分析回答：
（1）图（一）中同时具有消化和吸收功能的器官除了③外，还有______。（填数字）
（2）图（二）肺泡中的氧气要进入血浆，依次要通过的结构是______。
（3）图（二）中的血管2中的血液最先到达图（三）心脏的______。（填心腔名称）
（4）图（四）中④内的液体被称为______。
10. 前段时间一首《燃烧我的卡路里》红遍大江南北，里面的歌词“别再熬夜伤身体”也让人耳熟能详。2015年《全球睡眠报告》显示，中国人每天上床睡觉的平均时间约为晚上零点32分，夜晚成为很多青少年刷手机的时段，这种生活习惯严重危害身体健康。
（1）“燃烧我的卡路里”这一生理活动，其实质是______。
（2）调查发现长期熬夜玩游戏的青少年经常感觉记忆力减退，注意力不集中，反应迟钝，这是因为休息不好导致课堂上与______相关的最复杂、人特有的反射难以有规律发生。
（3）一些青少年长期过多摄入甜甜圈、可乐等含能量高的食物而缺乏运动，多余的营养物质会转化为备用能源物质即______贮存起来。
11. 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组同学设计了如下的实验步骤。
请根据实验探究过程回答下列问题：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A组、B组。
②在A组和B组中分别加入2000ml河水及少量水草，并各放入1只同种、同一批的小蝌蚪。
③A组隔天加甲状激素5mg；B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④A组和B组每天喂等量且适量的熟蛋黄粉，每两天换1000m1清洁的河水。
⑤观察记录，分析实验结果。
实验结果如下表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）A、B两组作为一组对照实验，变量是______。
（2）实验中A组和B组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是______。
（3）该实验设计时，有一步骤的某个环节不严谨，你觉得是第______步骤。
（4）根据A组和B组对照的实验结果，你得出的结论是：______。
（5）如果该小组同学要同时探究甲状腺激素的来源，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择同种、同一批的小蝌蚪作为C组，通过小手术将其______破坏，其余条件与B组相同。
参考答案及解析
一、 选择题
1. 【答案】B
【解析】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有三个地方：目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动物镜和移动装片，污点都没有动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能性，那肯定是在目镜上了．
故选B
用显微镜进行观察时，视野中出现黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，如果污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上．
本题主要考查了显微镜视野中的污点位置的判断，掌握判断方法是解答此题的关键．
2. 【答案】D
【解析】解：菜豆种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增多。因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多。
故选：D。
种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
理解掌握从种子萌发到长成植物体过程中，有机物的变化。
3. 【答案】C
【解析】解：A、根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片，A错误；
B、细胞能够从周围环境中吸收营养物质，但是不能无限生长，B错误；
C、细胞核指挥和控制着细胞中发生的物质和能量的变化，C正确；
D、植物细胞细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D错误。
故选：C。
（1）涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。
（2）植物细胞和动物细胞包括细胞膜，细胞质，细胞核和线粒体，如表所示：
细胞膜的作用是控制物质的进出，细胞质是生命活动的场所，细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核上，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
4. 【答案】B
【解析】解：A、当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时氧气的含量逐渐增加。因此若曲线表示氧含量的变化，则a血管是肺动脉，b代表肺，c血管即肺静脉内流的是动脉血，A正确。
B、若b代表肾脏，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，而图中经过b时含量增多，B错误。
C、小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，包括葡萄糖、氨基酸等，因此血液流经小肠时氨基酸含量是增加，C正确
D、由于在小肠内吸收营养物质，因此饭后人体血液中的葡萄糖含量增加，曲线代表胰岛素的变化，b代表胰腺（内有胰岛），D正确。
故选：B。
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。根据图示中的血流方向可以判定：a段是动脉，b是毛细血管，c是静脉。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
5. 【答案】A
【解析】解：A、毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管，由最小的小动脉分支而成。A正确。
B、血液包括血浆和血细胞，血浆约占50%，淡黄色、半透明，B错误。
C、血液中红细胞最多，有炎症时白细胞数目会大大增多，但不会超过红细胞的数量，C错误。
D、输血以输同型血为原则，O型是万能输血者，紧急时一个健康的O型血的成年人可以给A型血的人献血300mL，未成年人不能献血。D错误。
故选：A。
（1）输血以输同型血为原则，O型是万能输血者，AB型是万能受血者。
（2）血液包括血浆和血细胞，几乎各占一半。
（3）血液中红细胞最多，有炎症时白细胞数目会大大增多。
（4）一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
解答此题的关键是熟练掌握血液的成分和功能、血型、输血及其原则等内容。
6. 【答案】D
【解析】解：A、剧烈运动时，肌细胞的耗氧量会大大增加，A正确；
B、运动之后宜喝些淡盐水，以补充因出汗丢失的水和无机盐，B正确；
C、人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体，C正确；
D、足球运动员对教练及队员的语言和动作十分熟悉，能及时做出反应，这种反射需要大脑皮层参与，属于复杂反射，D错误。
故选：D。
（1）任何一个动作都不是仅靠一个系统完成的，是在神经系统和激素的调节下，多个系统密切配合完成的。在运动过程中，小脑起维持动作协调和身体平衡的作用。
（2）条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。
解题的关键是知道神经系统和激素调节关系。
二、 填空题
7. 【答案】3 非生物部分 系统 ⑥、③
【解析】解：（1）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中的食物网中的三条食物链分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，图中包含生物部分的生产者、消费者和分解者，还缺少非生物部分。
（3）细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
（4）草叶片呈绿色是因为叶肉细胞中含有大量的⑥叶绿体；花瓣呈红色是因为细胞的液泡中溶解着一些物质及色素。所以，使草叶片呈绿色、花瓣呈红色的细胞结构分别是⑥叶绿体、③液泡。
故答案为：（1）3
（2）非生物部分
（3）系统
（4）⑥、③
1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
2、图乙中，①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞质、⑤细胞核、⑥叶绿体。
3、细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构。
掌握食物链的正确书写及植物细胞的结构和动植物体结构层次的区别是解题的关键。
8. 【答案】外界萌发 根 ABC 自花传粉
【解析】解：（1）种子萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。取自仓库的几粒玉米种子，因不具备外界萌发条件，所以处于休眠状态。
（2）图乙所示植物进行B过程为光合作用，光合作用所需的原料除了二氧化碳外，还有水。根是吸收水分和无机盐的主要器官。
（3）光合作用的条件是光，所以光合作用只在白天进行。呼吸作用和蒸腾作用有光无光均可。所以图丙所示上午10点左右，植物体进行的生理活动有图乙中的A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用。
（4）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。同一株玉米雄花的花粉落到该株的雌蕊柱头上，属于自花传粉。
故答案为：（1）外界条件
（2）根
（3）ABC
（4）自花传粉
1、传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。
2、光合作用的条件是光，所以光合作用只在白天进行。
掌握传粉的类型及植物体的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的知识是解题的关键。
9. 【答案】② 肺泡壁和毛细血管壁 左心房 原尿
【解析】解：（1）图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是②小肠，③胃，图中⑤大肠只有吸收功能没有消化功能，①肝脏和④胰腺有消化功能，但没有吸收功能；
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，因此氧气进入血液最少需要穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞；
（3）血液循环途径：
图（二）中的血管2是肺静脉，最先到达图（三）心脏的左心房；
（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。所以图（四）中④肾小囊内的液体被称为原尿。
故答案为：
（1）②；
（2）肺泡壁和毛细血管壁；
（3）左心房；
（4）原尿。
图（一）：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠；
图（二）：1是肺动脉、2是肺静脉、ad表示二氧化碳、cb表示氧气；
图（三）：①上腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉、⑤下腔静脉；
图（四）：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，⑥肾小管周围毛细血管，解答即可。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
10. 【答案】分解物质，释放能量 语言中枢 脂肪
【解析】解：（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。《燃烧我的卡路里》指的就是呼吸作用，呼吸作用的实质是分解物质，释放能量。
（2）人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的。长期熬夜玩游戏的青少年经常感觉记忆力减退，注意力不集中，反应迟钝，这是因为休息不好导致课堂上与语言中枢相关的最复杂、人特有的反射难以有规律发生。
（3）当食用糖类过多时，人体组织吸收不了，就会转化成脂肪储存于体内，使人变肥胖从而诱发各种疾病，如高血脂、糖尿病等。
故答案为：（1）分解物质，释放能量
（2）语言中枢
（3）脂肪
食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。
三、 实验题
11. 【答案】甲状腺激素 控制单一变量 ② 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 甲状腺
【解析】解：（1）A组和B组的变量是甲状腺激素。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组。
（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。
（3）②在A组和B组中分别加入2000ml河水及少量水草，并各放入1只同种、同一批的小蝌蚪。由于每组蝌蚪的数量太少，具有偶然性。所以第②不科学。
（4）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
故答案为：（1）甲状腺激素
（2）控制单一变量；
（3）③
（4）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
（5）甲状腺
甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
解答时注意找出实验设置中的变量和对照实验。题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、 选择题（共6题）
评卷人
得分
二、 填空题（共4题）
评卷人
得分
三、 实验题（共1题）
实验分组
后肢长出的时间（天）
前肢长出的时间（天）
尾脱落的时间（天）
尾脱落时的体长（cm）
A组
4
7
22
0.7
B组
5
9
33
1.3
项目
动物细胞
植物细胞
相同结构
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
不同结构
无细胞壁、液泡、叶绿体
有细胞壁、液泡、叶绿体