小学数学北师大版五年级上册七 可能性综合与测试课文课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册七 可能性综合与测试课文课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了可能性，游戏公平，新课引入，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

根据摸球结果判断球的多少
1．事件发生的可能性相等，数学上叫等可能性。 2．判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出现的可能性是否相等。每种情况出现的可能性相等，则游戏规则公平；不相等，则游戏规则不公平。 3．可能性的大小与物体在总数中所占的数量有关。可能性越大，物体在总数中所占的数量越多；可能性越小，物体在总数中所占的数量越少。
小明和小华用牌面数字分别为1，2，3，4的4张扑克牌玩游戏，他俩将扑克牌洗匀后，背面朝上放置在桌面上，若一次从中抽出两张牌的牌面数字之和为偶数，则小明获胜；反之，小华获胜。 (1)这个游戏公平吗？为什么？ (2)如果不公平，请你修改游戏规则，使这个游戏公平。
(1)一次从中抽出两张牌，组成的数字之和有下面几种情况：1＋2＝3，1＋3＝4，1＋4＝5，2＋3＝5，2＋4＝6，3＋4＝7，其中偶数有2种情况，奇数有4种情况，两人获胜的可能性不相等，所以这个游戏规则不公平。
小明和小华用牌面数字分别为1，2，3，4的4张扑克牌玩游戏，他俩将扑克牌洗匀后，背面朝上放置在桌面上，若一次从中抽出两张牌的牌面数字之和为偶数，则小明获胜；反之，小华获胜。
(2)要使游戏规则公平，就要使双方赢的可能性相等，可以改为：若一次从中抽出两张牌的牌面数字之积大于5，则小明获胜；反之，小华获胜。因为一次从中抽出两张牌，组成的数字之积有下面几种情况：1×2＝2，1×3＝3，1×4＝4，2×3＝6，2×4＝8，3×4＝12，积大于5和小于5各有三种情况，这样游戏规则就公平了。
盒子里有红色和绿色的小球，它们只是颜色不同。笑笑摸了30次，每次摸完后放回，摸到的情况如下表：
根据表中的数据推测，盒子里(　　)色的小球可能多，(　　)色的小球可能少。
从摸球的结果来看，摸出红色的小球的次数比绿色的小球的次数少得多，这样可以推测，盒子里绿色的小球可能多，红色的小球可能少。
袋子里共有8个球(只是颜色不同)，其中红球2个，黄球2个，蓝球4个。小红和小华做摸球游戏，每次任意摸出一个球，摸后放回。每人摸20次，摸到红球小红得1分，摸到黄球小华得1分，摸到蓝球两人均不得分。这个游戏规则公平吗？