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    青岛版(五四制)五年级上册 七、3比的意义和基本性质3 课件

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    青岛版 (五四制)五年级上册七 人体的奥秘——比课文内容课件ppt

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    这是一份青岛版 (五四制)五年级上册七 人体的奥秘——比课文内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了记忆宝库,探索新知,巩固练习,看谁的眼睛最亮,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变。
    =(16×4)÷(25× )
    =(30÷10) ÷ (10÷ )
    分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
    你能把下列分数约成最简分数吗?
    求比值: 3:4男: 6:8女:12:163:4= 6:8= 12:16=3/4
    利用比和除法的关系来研究比中的规律。
    =(6×2)÷(8×2)
    =(6×2)︰(8×2)
    =(6÷2)︰(8÷2)
    =(6÷2)÷(8÷2)
    比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。
    利用商不变性质,我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性质,我们可以把分数约分成最简分数。
    应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。
    你怎样理解“最简单的整数比”这个概念?
    最简单的整数比必须是一个比,它的前项和后项必须是整数,而且前项、后项只有公因数1。
    下面哪些比是最简比: 6:9 2:9 4:22 7:13 ( )( )( ) ( )
    你能把14:21; 1/10:3/8; 和1.25:4这三个比分别化成最简整数比吗?
    小组合作交流: 1、14:21是一种什么数的比?怎样使这个比的前项和后项只有公因数1? 2、在1/6:2/9中,比的前项和后项同时乘了什么数化成最简整数比的?为什么要乘这个数? 3、说一说如何把0.75:2化成最简整数比的?
    同时除以14和21的最大公约数
    (14÷7) ︰(21÷7)
    整数比:比的前、后项都除以它们的最大公约数→最简比。
    同时乘6和9的最小公倍数
    分数比: 比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。
    小数比比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。
    =(0.75×100)︰(2×100)
    = (75÷25)︰(200÷25)
    = 75︰200
    (1) 整数比(2) 小数比(3) 分数比
    ——比的前、后项都除以它们的最大公约数→最简比。
    ——比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。
    ——比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。
    (1) 4 : 15=(4×3):(15÷3)=12 : 5 ( )(2) 10 : 15=(10÷5):(15÷3)=2 : 3 ( )(3) : =( ×6):( ×6) = 2 : 3 ( )(4)0.6 :0.13 =(0.6×100):(0.13×100)= 60 : 13 ( )

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