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    青岛版(五四制)五年级上册 二、1异分母分数大小的比较 课件

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    青岛版 (五四制)五年级上册二 关注环境——分数加减法(二)》示范课ppt课件

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    这是一份青岛版 (五四制)五年级上册二 关注环境——分数加减法(二)》示范课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了情境导入,合作探究,125﹤04,自主练习,估一估填一填,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    根据这些信息,你能提出什么问题?
    生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
    从图中,你知道了哪些数学信息?
    把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程,叫通分。通分时,相同的分母叫作这几个分数的公分母。
    化成分母相同的分数来比较。
    你会把 和 通分吗?
    用4和6的公倍数作公分母,把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
    用4和6的最小公倍数作公分母,把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
    通分时,通常用最小公倍数作公分母比较简便。
    想一想,通分时,哪个数作公分母比较简单?
    用最小公倍数做公分母:
    1.在方框中填上合适的数。
    的公分母是( )
    2.说出每组分数的公分母是多少。
    3.把下面的各组分数通分。
    4.比较每组两个分数的大小,并说说你是怎样比较的。
    方法一:计算折一只纸鹤谁用的时间最短。
    方法二:计算折一分钟内谁折的只数最多。
    谁折得快?你是怎样算的?与同学交流一下。
    通过这堂课的学习你有什么收获?

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