![音乐 人音版(简谱) 二年级上 第3课 发声练习_课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/12397062/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人音版二年级上册第3课 音乐会综合与测试课文配套ppt课件
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这是一份人音版二年级上册第3课 音乐会综合与测试课文配套ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了口部训练,气息控制训练,共鸣控制训练,练习今天所学内容等内容,欢迎下载使用。
今天我们来学习发声练习
1、口的开合练习
张嘴像打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。
2、咀嚼练习
张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 3、双唇练习
双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈双唇达响。
4、舌头练习
舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。
舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈。
舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸。
舌在口腔内左右立起。
舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇。
舌尖与上齿龈接触打响。
舌根与软腭接触打响。
1、胸腹联合呼吸法:吸气后两肋扩大,横膈膜下降,小腹微收。练习方法有慢吸慢呼和快吸慢呼两种。2、强控制练习:要求气要吸得深并保持一定量,呼气要均匀、通畅、灵活。
3、弱控制练习:吸气深呼气匀。夸大声调,延长发音,控制气息。通过夸大连续,控制气息,扩展音域。
1、口腔共鸣训练
口腔共鸣发声最主要的一点,是发声的时候鼻咽要关闭,不产生鼻泄露。2、鼻腔共鸣训练
鼻腔共鸣是通过软腭来实现的,标准的鼻辅音m,n和ng就是这样发声的。
3、胸腔共鸣训练
胸腔的空间及共鸣能量大,发出的声音有深度和宽度,声音更浑厚、宽广。 4、头腔共鸣、腹腔共鸣
基本在说话过程中用不到这两个共鸣。
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