人教部编版三年级下册第二单元7 鹿角和鹿腿教学演示ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册第二单元7 鹿角和鹿腿教学演示ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了长颈鹿梅花鹿指鹿为马，我会写，池塘鱼塘塘坝，倒映映照映山红，欣赏欣喜欢欣鼓舞，赏花玩赏赏心悦目，均匀匀称匀速，别致致辞致命，匹配配合配音，传说传输相传等内容，欢迎下载使用。
1.会认9个生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解故事所蕴含的道理。
同学们知道这是什么动物吗？
你们觉得它美吗？哪儿最美？
丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
这一段写鹿到池塘边喝水，发现自己倒影，感到十分自豪。两个“多么”写出了鹿自豪、骄傲的心理。
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
过渡段，起承上启下的作用。
课文在描写鹿对自己的角和腿的态度时，采用了对比的方法。鹿对自己的角是喜爱和赞美，对自己的腿，是不满和抱怨，这两种态度形成了鲜明的对比。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿凭借有力的腿逃生，又因美丽的角险些命丧狮口。
写出了鹿腿的动作和作用。
形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
鹿在危险发生的前后，对自己的角和腿的态度各是什么样的？
在危险发生前，鹿非常喜欢自己的角，抱怨自己的腿太细。危险发生后，它说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”可见它认识到了美丽的东西不一定是有用的，丑陋的东西一样有价值。
读了这个故事，你明白了什么道理？
物各有所长、各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
对待事物，不要只图美丽的外表，更要讲究实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
池塘喝水：欣赏精致的角，抱怨细长的腿
明白道理：物各有所长、各有所短
根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。 角：美丽欣赏 差点儿送命 腿：难看抱怨 狮口逃生
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。◇美丽的鹿角不重要，实用的鹿角才是最重要的。◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。匀称(chèn　chēng) 不禁(jìn　jīn)差(chā　chà)点儿 向前奔(bēn　bèn)去撒(sā　sǎ)开长腿 挣(zhènɡ 　zhēnɡ)脱
二、读拼音，写词语。 chí táng xīn shǎng jīng zhì dà yìnɡ tàn qì fēn pèi
三、体会下面带点的词表达了怎样的情绪？1．“咦，这是我吗？”_____________________________________________2．哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。_____________________________________________
一、池边观影：美丽的角和难看的腿1．读鹿欣赏角的句子，体会句意。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(1)“啊”表现出鹿(　　 　　)的语气，因为他感觉到自己的身段(　　 　)，自己的角(　　 　　　)。
(2)体会画“——” 的句子，选择：就语气而言，这是一个(　　)句。A．感叹　　　B．陈述(3)填空：这里鹿把自己的角比作___________________，体现出鹿对自己的角的________________之情。
2．读鹿埋怨腿的句子，体会句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)“唉”表现出鹿(　　　　　)的语气，因为他觉得自己的腿太(　　)了。
(2)画“——”的句子是一个(　　　)句，意思是___________________________________________。(3)从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？选择：(　　)A．样子是否好看B．有什么作用
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角
二、狮口逃生：送命的角和救命的腿读句子，感悟情感。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．选择：鹿为(　　)而叹气。A．自己的角　　　　B．自己的腿C．自己的错误认识
2．填两字词语：在逃命过程中，鹿会(　　　)自己的角，会(　　　)自己的腿。3．想象填空。如果鹿没有及时把自己的角从树枝中挣脱出来，那么，___________________________________。如果不是腿能够拼命往前飞奔，那么，_________________________________________。
鹿就会被狮子抓住送了命
鹿就不能逃脱狮子的追赶
三、认识事物：外表美观与实用功能1．比较鹿角与鹿腿，选择填空。A．鹿角　　　B．鹿腿(1)相比较而言，(　　)更美观、更漂亮。(2)相比较而言，(　　)更有实用性。
2．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。(　　)(2)所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。(　　)(3)鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。(　　)(4)鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。(　　)
掉在井里的狐狸和公山羊一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。‖公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水的公山羊信以为真，便不
假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。‖狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
1．“暗喜”的意思是____________，狐狸暗喜的原因是___________________。如果狐狸喜形于色，公山羊就会_______________________________________。2．“信以为真”在这里是指___________________________。让公山羊信以为真的是________________________，而狐狸这样说的真实目的是_________________________。
发现跳进井里很危险，不会轻易下井
公山羊相信狐狸说的是真的
3．文中已用“‖”分成了三层，请概括出三层的内容。(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________(3)__________________________________________________________________________________________
狐狸掉进井里，没法爬上去。
狐狸把公山羊骗进井里，利用公山羊跳出了井口。
公山羊指责狐狸不信守诺言，狐狸嘲笑公山羊头脑简单。
4．选择：寓意理解正确的一项是(　　)A．像狐狸这样头脑灵活的人，才能解决面临的任何困难。B．聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后再去做。C．像公山羊这样老实的人，别人一定信得过。
二、百字练笔设想：鹿逃生后，再次在池边观看自己的影子，会说些什么？写几句话。鹿看着自己的角，说：“_______________________________________________________________________________”鹿又看着自己的腿，说：“_____________________________________________________________________________”
你虽然样子不怎么样，但关键时刻，你才是最可靠的。
你虽然美丽，但差点儿送了我的命。没有了生命，美还有意义吗？