数学六年级下册4 比例3 比例的应用图形的放大与缩小多媒体教学ppt课件
展开你见过下面这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?
在计算机上,可以通过鼠标的拖动,把图片灵活地放大或缩小。
按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。
如果把放大后的正方形按1∶3,长方形按1∶4,三角形按1∶2缩小。各个图形又会发生什么变化?
图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢? 图形的各边按相同的比放大或缩小后,得到的图形形状不变,大小变了。
先按4∶1把下面的三角形放大,再把放大后的图形按1∶2缩小。
下面哪个图形是图形A按2∶1放大后得到的图形?
(1)一个图形按2∶1放大后,周长变为原来的2倍,面积 也变为原来的2倍。 ( )(2)一个图形放大或缩小后,因为各边都发生了变化,所 以图形的形状也发生了变化。 ( )
通过本节课学习,你有哪些收获?
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