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高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板11 圆与方程专项练习 (原卷版)
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这是一份高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板11 圆与方程专项练习 (原卷版),共5页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
模板11圆与方程专项练习一、单选题1.已知函数 恒过定点A,则过点 且以A点为圆心的圆的方程为( ) A. B.
C. D. 2.在平面直角坐标系中,坐标原点为 ,A(1,0),B(3,0), ,则 的内切圆圆心到点O的距离为( ) A. B. C. D. 3.过点 向圆 作切线,切点为 ,若 ,则实数 的取值范围为( ) A. B. C. D. 4.在 中,点D满足 且 ,则当角A最大时,cosA的值为( ) A. B. C. D. 5.已知⊙M: ,直线 : ,P为l上的动点,过点P作⊙M的切线 ,切点为 ,当 最小时,直线 的方程为( ) A. B. C. D. 6.已知圆C1:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1,圆C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=9,M,N分别是圆C1 , C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为( )A. ﹣1 B. 5 ﹣4 C. 6﹣2 D. 7.已知圆 ,过点(1,2)的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 48.已知直线 ,曲线 ,则下列说法正确的是( ) A. “ ”是曲线C表示圆的充要条件
B. 当 时,直线l与曲线C表示的圆相交所得的弦长为1
C. “ 是直线l与曲线C表示的圆相切的充分不必要条件
D. 当 时,曲线C与圆 有两个公共点二、多选题9.已知圆 ,则下列四个命题中正确的命题有( ) A. 若圆 与 轴相切,则 B. 圆 的圆心到原点的距离的最小值为
C. 若直线 平分圆 的周长,则 D. 圆 与圆 可能外切10.已知圆 ,圆 ,且 不同时为0)交于不同的两点 ,下列结论正确的是( ) A.
B.
C.
D. M,N为圆 上的两动点,且 ,则 的最大值为 11.已知圆 和圆 的交点为 , ,则( ) A. 圆 和圆 有两条公切线
B. 直线 的方程为
C. 圆 上存在两点 和 使得
D. 圆 上的点到直线 的最大距离为 12.已知圆 : ,下列说法正确的是( ) A. 的取值范围是
B. 若 ,过 的直线与圆 相交所得弦长为 ,方程为
C. 若 ,圆 与圆 相交
D. 若 , , ,直线 恒过圆 的圆心,则 恒成立 三、填空题13.已知点 是直线 : ( )上的动点,过点 作圆 : 的切线 , 为切点.若 最小为 时,圆 : 与圆 外切,且与直线 相切,则 的值为________ 14.设双曲线 的左右两个焦点分别为 、 ,P是双曲线上任意一点,过 的直线与 的平分线垂直,垂足为Q,则点Q的轨迹曲线E的方程________;M在曲线E上,点 , ,则 的最小值________. 15.在平面直角坐标系xOy中,圆O:x2+y2=1,圆M:(x+a+3)2+(y﹣2a)2=1(a为实数).若圆O和圆M上分别存在点P , Q , 使得∠OQP=30°,则a的取值范围为________. 16.在平面直角坐标系 中,已知圆 , ,动点 在直线 上,过P点分别作圆 的切线,切点分别为 ,若满足 的点P有且只有两个,则实数b的取值范围是________. 四、解答题17.已知圆 ,直线 与圆O相切于点A,直线 垂直y轴于点B,且 . (1)求点P的轨迹E的方程; (2)直线 与E相交于 两点,若 的面积是 的面积的两倍,求直线 的方程. 18.已知圆C过原点且关于直线2x-y=0对称,又直线y=-x+3与圆C交于M,N两点,且以MN为直径的圆过原点。 (1)求圆C的方程并指明圆心和半径; (2)若过A(0,5)的直线 与圆C交于E,F两点,且|EF|=2,求直线 的斜率; (3)求过A(0,5)及圆C上的任意一点P的动直线 斜率的取值范围。 19..已知过原点 的动直线 与圆 : 交于 两点. (1).若 ,求直线 的方程; (2). 轴上是否存在定点 ,使得当 变动时,总有直线 的斜率之和为0?若存在,求出 的值;若不存在,说明理由. 20.已知 过 , , 三点. (1)求 的标准方程; (2)直线 : 与 相交于 , 两点,求 的面积( 为圆心). 21.在平面直角坐标系xoy中,直线 , ,设圆C的半径为1,圆心在 上. (1)若圆心C也在直线 上,①求圆C的方程; ②过点 作圆C的切线,求切线的方程;(2)若圆在直线 截得的弦长为 ,求圆C的方程. 22..已知圆 关于直线 对称的圆为C. (1).求圆C的方程; (2).过点 作直线 与圆C交于A,B两点, O是坐标原点,是否存在这样的直线l,使得在平行四边形OASB中 ?若存在,求出所有满足条件的直线l的方程;若不存在,请说明理由.
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