小学教科版 (2017)1.感受空气教课内容ppt课件

这是一份小学教科版 (2017)1.感受空气教课内容ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了空气存在吗，传递游戏，说一说，感受空气，我们知道的空气，观察水的三种状态，比较水和空气，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
像空气这样的东西我们虽然看不见，但它却是无处不在的。
用手挤袋中的气体，袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪。挤出袋子中的气体吹动小纸条。袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡。用书放在袋子上，袋子可以承重……
规则：1.以班级的竖列为小组，用不同的容器盛装3种不同的物质，看看谁传递的速度最快。2.先讨论传递方法。3.选择传递工具，准备比赛。
句式：“我用什么方法，知道空气的什么特征。”
规则：1.用袋子装起空气，感受空气能占据空间，有质量。2.吹气球，互相掂球，吹哨子……
说说这些活动利用了空气的什么特点。
把你所了解的有关空气的知识填写在气泡图上。
空气和水相比较，有哪些相同和不同呢？
无色、无味、透明、无固定形状
比较空气和水的相同和不同，并把它们填写在图中。
无色、无味、透明会流动生物离不开都是一种物质
通过今天的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，空气中的氧气能帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。我们还发现空气的其他特征，但不很确定，需寻找更多的证据来验证，具体内容我们将在以后慢慢学习。