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历史七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国多媒体教学ppt课件
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这是一份历史七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国多媒体教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了经济条件,民心所向,任用贤人,远交近攻,秦的疆域,世界大国之一,考考你等内容,欢迎下载使用。
1、 商鞅变法使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国发展成为战国后期最富强的国家,为秦的统一创造了条件。
2、长期的战争给人民生活和社会生产带来了巨大的灾难,人民已经厌倦战乱,渴望统一 。因此,统一是各国人民的共同愿望。
3、秦王嬴政善于用人。
1、秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备统一六国的条件。
2、各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。
4、秦国计谋正确,远交近攻,六国不团结容易各个击破。
公元前230年——公元前221年
政权名称:建立时间:建立者:都城:
秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
人物:秦王嬴政李斯王绾
规定最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。
三皇:天皇 地皇 泰皇
五帝:黄帝 颛顼 帝喾 尧 舜
全国分为36郡,后增至40多郡,行政长管称郡守;郡下设县,长官称县令或县长。 郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。
君主专制 中央集权
情景再现: 战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了,因为文书上的文字她一个都不认识。请问:为什么会出现上述情况?
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展
秦圆形方孔“半两”铜钱
改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
度---长度量---容积衡---重量
度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。
奏折:诏书不能及时到达各地,交通非常不便
4、统一车轨和道路宽窄;开凿灵渠
意义:使秦朝的陆路交通四通八达
(四)交通上: 2、开凿灵渠
沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通
秦长城起止点分别在哪里?
秦朝为什么要修筑长城呢?
5、北击匈奴,修筑长城
长城的修筑抵御了匈奴的进攻,巩固了北边边防,保护了中原生产的发展,是我国古代劳动人民血汗和智慧的象征。
统一货币 圆形方孔钱
秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并,国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀,更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量,在以后的岁月中,哪怕再多的政权,再乱的形势,再强的外敌,都休想把中华民族分割开来。
国家统一是历史发展的必然。
1、秦统一全国的时间是( )A、公元前475年 B、公元前230年C、公元前221年 D、公元221年2、秦统一后建立的中央集权体制中,协助皇帝处理全国政务的是 ( )A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、县令
3、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是( ) A夏 B商 C秦 D汉4、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括( ) A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡 C车同轨 D实行分封制5、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的( ) A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制
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