七年级上册第六课 动荡的春秋时期教案配套ppt课件

这是一份七年级上册第六课 动荡的春秋时期教案配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标导航，东周的历史分期，青铜农具，铁制农具，铁农具较快推广的原因，王室衰微，诸侯争霸，春秋霸主等内容，欢迎下载使用。

了解春秋时期经济发展的表现
识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响
公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”
1、春秋：公元前770年—公元前476年
2、战国：公元前475年—公元前221年
注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名； 战国，因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展
如果给你一块试验田，让你耕种，你会选用上面的哪种农具？为什么？
质地坚硬，锋利，提高生产效益，冶铁业发达，能够生产大量铁器
《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”
为什么小孩能拉动牛，而大力士却不行？我国在什么时候开始使用牛耕？什么时候牛耕进一步推广？
假如你是春秋战国时的一位农民，请问你会选择下列哪一种耕作方式来提高你的劳动效率？为什么？铁农具和牛耕的推广有何意义？
使土地利用率和农作物产量显著提高
1. 农业：2. 手工业：3. 商业：
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展
出现商品交换市场、金属货币
材料一 据《春秋》记载，在242年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。材料二 魏献子为政，分祁氏之田为七县，分羊舌氏之田以为三县。——《左传·昭公二十八年》
下列材料反映了什么历史信息
周王室地位下降，诸侯势力崛起，他们竞相争霸，操控政治局面。春秋出现诸侯争霸的局面
西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（东周）春秋时：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
1. 背景：2. 经过：3. 结果：
政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
不断兼并和扩张；民族融合。
齐桓公称霸的标志：葵丘会盟公元前7世纪中期（公元前651年）齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
齐桓公 成就霸业的主要原因？
1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；——（经济）
2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；——（政治）
3、改革军制，组建强大的军队；——（军事）
4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。——（外交）
措施：整顿内政，发展生产，训练军队
积极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；
消极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。
春秋争霸的实质和历史影响
实质：奴隶主的掠夺战争！