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    专题1.4 人教(GO FOR IT)七年级英语上册 My name’s Gina Writing知识点+练习题学案
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    专题1.4 人教(GO FOR IT)七年级英语上册 My name’s Gina Writing知识点+练习题学案

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    这是一份专题1.4 人教(GO FOR IT)七年级英语上册 My name’s Gina Writing知识点+练习题学案,共4页。学案主要包含了话题分析,写作方法,参考词汇和句式,佳作展示,亮点说明等内容,欢迎下载使用。

    自我介绍
    【话题分析】
    本单元写作要求同学们能用所学的词语或句型(根据相关信息提示)简单地介绍自己或他人。内容包括姓名、电话号码、QQ号码等。学科*网
    1. 能用代词my,his,her介绍自己或朋友;
    2. 能用and连接句子;
    3. 能正确使用标点符号;
    4. 能正确书写英语句子。
    【写作方法】"三步五要素法"介绍人物
    步骤一:确定人物介绍的内容和顺序。
    步骤二:列举介绍人物的句型,多多益善。
    步骤三:成段成篇,修改完善。
    五要素:姓名、年龄、性别、所在学校和班级、联系方式。
    【参考词汇和句式】
    1. 他的姓 his last name 2. 电话号码 telephne/phne number
    3. 她的名字 her name 4. 中学 middle schl
    5. 你的朋友 yur friend 6. 在中国 in China
    【典例】
    根据以下信息,以My New Classmate为题写一篇短文,介绍一下Nick吧。
    【佳作展示】
    My new classmate
    Tday we are very glad t have a new friend. He is a by. He is called Nick. He is 13 years ld. He is frm England. He is tall and strng. His hair is lng and yellw. He has a rund face and big eyes.His muth is very small. He wears a yellw shirt and green shes.His shes are brwn.
    Nw we are in the same class, Class 5 Grade 7.
    【亮点说明】
    例文成功地把所给的信息整合成一篇完整的文章。并不是逐条编写句子。在顺序上也做了一定的调整,使文章更加自然。用到了初中一年级所要求掌握的短语及句式,比如be called, cme frm, has a rund face等等。描写准确而全面。学科*网
    Ⅰ. 以读促写。
    根据短文内容和所给的汉语或首字母提示,写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。
    Hell! I ________ (是)Mary Smith.________ (我的)first name is Mary and my ________ (最后的)name is Smith. My ________ (电话)number is 632-4658 and my QQ n________ is 448333101. My ________ (朋友)is Zhu Jia. ________ (他)is in ________ (中国)nw (现在). ________ (他的)first name is Zhu and his last ________ (名字)is Jia. We ________ (是)gd friends.
    Ⅱ. 书面表达。
    (一)
    假如你是美国男孩Dave Brwn,你在中国认识了一个新朋友。在英语课上老师要求你介绍你自己和你的新朋友。请根据下面表格中的信息用英语写一篇短文。
    要求:1. 内容包含表格中的所有信息,可适当拓展,书写规范,标点符号正确;
    2. 用and连接,使句子通顺、流畅;3. 词数50左右。
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (二)
    根据下面的卡片,以My gd friend为题目,写一篇英语短文,介绍你的好朋友吉姆。
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Ⅰ. 以读促写。
    am;My;last;telephne/phne;number;friend;He;China;His;name;are
    Ⅱ.书面表达。
    名师点评:
    ◆本文按照介绍人物的"三步五要素法",先引入要介绍的人物(第1句),然后根据卡片信息分别介绍名字(第2、3句)、年龄(第4句)、联系方式(第5句)、所在学校(第6句)及喜好(第7句)。
    ◆本文的添彩点:
    ①文章开头直入主题。
    ②文章恰当运用连接词nw, and来分层介绍人物信息,符合文章的写作要求。
    ③正确使用了"he’s in PEP Middle Schl",让大家对"我"的朋友有了更进一步的了解。
    Name
    Nick
    Age(年龄)
    13
    Frm
    England
    Class
    Class 5, Grade 7
    Lk(相貌)
    ◇tall, strng, ◇hair, lng, ◇yellw
    ◇face, rund ◇eyes, big ◇muth, small
    Clthes
    yellw shirt green pants brwn shes
    first name
    last name
    phne number
    QQ number
    Dave
    Brwn
    506-7903
    212035102
    Grace
    Green
    795-3364
    192354781
    Name: Jim Green
    Age (年龄): 13
    Phne Number: 210-6577
    Schl: PEP Middle Schl
    Favrite (最喜欢的) Clr: red
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