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    【单元重难点优选讲义】苏教版六上数学第5单元:分数四则运算和应用(教师版+学生版)学案
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    苏教版六年级上册五 分数四则混合运算学案及答案

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    这是一份苏教版六年级上册五 分数四则混合运算学案及答案,文件包含单元重难点优选讲义苏教版六年级上册第5单元分数混合运算及应用学生版doc、单元重难点优选讲义苏教版六年级上册第5单元分数混合运算及应用教师版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共36页, 欢迎下载使用。

    苏教版六上5单元:分数混合运算及应用

    重点1:分数四则混合运算(含简算)

    1、分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算 括号里面的,后算括号外面的。

    2、分数四则混合运算的运算律:

    加法的交换律:a×b=b×a

    加法的结合律:(a×b)×c = a ×(b×c)

    乘法的交换律:a×b= b×a

    乘法的结合律:(a×b)×c= a×(b×c)

    乘法的分配律:(a ±b)×c =a×c+ b×c

    3、乘法分配律中注意常用的技巧有:(1)化乘为除(2)凑因数1(3)常见百分数、小数化分数(4)带分数化假分数

    4、数字化加式和减式(加减±几,观察分母与整数差值)乘法分配律的逆定律,分数乘整数的转换方法,先判断分数里的分子与整数,谁与分数里的分母的倍数更接近,就转化谁。

    5、裂项相减法

    这个方法适用多个于分子相同、分母是两个差相同自然数乘积形式,可以总结为:=×-

    6、分数乘除混合简便运算统一化除为乘

    1、(2021龙岗区模拟)一个数的,这个数的是(  )

    A. B. C.

    2、(2020秋陵城区期末)60的相当于80的(  )

    A. B. C.

    3、(2020秋济南期末)在计算(+×时,若算成+□×,这样得数比原来多了(  )

    A. B. C. D.

    4、(2020秋河口县期末)甲数的与乙数的相等,如果乙数是120,那么甲数是  

    5、(2020秋正阳县期末)一个数的是12,这个数的倒数是  ,这个数的  

    6、(2021江苏模拟)能简便则简便。

    (28+××

    []×

     

     

    ×67

    ÷

     

    7、(2021连云港模拟)能简算的要简算。

    (1)

    21.24+5+3.76

     

     

    (3)(51×68×78)÷(17×34×13)

    4

     

     

    1、比80的少8的数是(  )

    A.13 B.16 C.7 D.23

    2、甲数是10的,乙数的是6,丙数是6个,则(  )

    A.甲数>乙数>丙数 B.乙数>丙数>甲数 

    C.甲数>丙数>乙数 D.乙数>甲数>丙数

    3、甲、乙两数相差20,如果将甲乙两数都减少,这时两数的差是  

    4、(2021春东川区期中)计算,能简算的要简算。

     

    (1514×××

     

    5、(2021山西模拟)能简算的要简算。

    (1)×÷×

    (2)÷+÷

    (3)×2014

    (4)17×19×

    重点2:分数乘除混合基本应用类型

    一、量与率对应

    在分数乘除混合应用中,对应的常见指的是:比较量、相差量、标准量(单位1的量);对应的是:比较率、相差率、标准率1

    ——多加少减,

    ——多:÷(1+几分之几)

    少:÷(1-几分之几)

    1、甲占(是)乙的几分之几

    几分之几=甲÷乙; 甲=乙×几分之几; 乙=甲÷几分之几;

    2、甲占(是)总量的几分之几,求乙? 乙=总量-甲×几分之几

    3、甲比乙多(增加、上升、提高)几分之几 几分之几=(甲-乙)÷乙;

    甲=乙×(1+几分之几); 乙=甲÷(1+几分之几)

    4、乙比甲少(减少、下降、降低)几分之几 几分之几=(甲-乙)÷甲;

    甲=乙÷(1-几分之几); 乙=甲×(1-几分之几)

    二、统一单位1

    这类问题涉及到题目中有多个单位1,解决这类问题需要我们首先能准确区别单位1,同时能根据题目中已知条件将不同单位1条件转化为同一个单位1,这样能达到方便解题的功能,这类问题统一单位1以不变的量为原则。

    三、与比结合:按比例分配

    这类应用中学会理解比与分数的联系,能灵活将比和分数互相转化,运用分数乘除量率关系和按比例分配结合一起

    1、一个数的是24,这个数的  

    2、一根绳子长15m,剪去它的后,再剪去m,还剩  m

    3、比50的少3的数是  ,20千克增加它的  千克.

    4、六(1)班有42人,六(2)班有40人,六(3)班的人数相当于六(1)班和六(2)班总人数的 .六(3)班有多少人?   

     

     

    5、火车从上海开往天津,已经行了 ,剩下的每小时行106千米,5小时到达天津,上海到天津的铁路长多少千米?   

     

     

     

     

    6、一项建筑工程,有三个队都想承包.

     

    甲队说:我在保证工程质量的前提下,240天一定完成任务,而且工钱优惠.

    乙队说:我的质量只有比甲队好,绝不比他差,而且工钱也相同.但是,我的工期只比他的 多5天.丙队说:别的都和他们相同,就是工期不同,我保证比他们两队工期之和的 少30天.哪个队工期最短?

     

     

    7、水果店新进一批苹果,第一天卖出了全部的 ,第二天卖出了余下的 ,第三天比第一天少卖了 ,这时还剩下350千克。水果店共运进了多少千克苹果?   

     

     

    8、小红看一本书,已看的页数与剩下的页数的比是2:3,如果再看56页,正好看完全书的 .这本书一共有多少页?   

     

     

    1、一个数的是32,它的  

    2、  千克增加后是50千克.比30千克少  千克.

    3、小强读了一本书,第一天读了全书的 ,第二天又读了余下的 ,这时还剩80页没有读,这本书共有多少页?   

     

     

    4、上海到天津的铁路长1325千米,火车从上海开往天津,已经行了 。剩下的每小时行106千米,几小时到达天津?   

     

     

     

     

    5、实验小学六(1)班女生与男生人数比是2:3.后来转来4名女生后,这时女生人数是男生的 ,六(1)班原有女生多少人?

     

     

     

     

    难点1:抓不变量

    分数应用题中有许多数量前后发生变化的题型,一个数量的变化,往往引起另一个数量的变化,但总存在着不变量。解 题时要善于抓住不变量并作为单位1进行处理,问题就会迎刃而解。不变量的三种类型:

    和不变,即各分量的和始终不变;

    部分量不变,即某一个分量始终不变;

    差不变,即各分量的差始终不变。

    1、朝阳小学六年某班原有36名同学,其中女生占 ,新学期转入几名女生,这时女生占班级人数的 ,新学期转入几名女生?   

     

     

    2、有一袋糖果,其中奶糖的块数占 ,如果再放入16块水果糖以后,奶糖的块数就只占 .这袋糖果中有奶糖多少块?

     

     

     

     

    1、学校合唱队员原来的女生人数占总人数的 ,后来又来了2名女生,这时女生人数占总人数的 .合唱队有男生多少人?

     

     

     

     

    2某小学六(2)班男女生人数比是9:8,开学后转来了10名女生,这时男生比女生人数少 ,六(2)班原有多少人?   

     

     

    难点2:工程问题

    常见的关系式:工作总量=工作效率×工作时间  工作时间=总量÷工作效率

    工作效率=工作总量÷工作时间

    分数工程应用题中的工作总量不具体,而是用单位1来表示,工作效率则表示为工作时间的倒数

    分数工程问题经常会涉及到合作效率,一般工程量的合作效率为独做效率之和,但是水管问题的合作效率取决于进水和放水的效率差

    1、有一项工程,甲、乙两人合作36天完成,乙、丙两人合作45天完成,甲、丙两人合作60天完成,甲、乙、丙独做各需多少天完成?(按甲、乙、丙的顺序填写)   

     

     

     

     

    2、加工一批零件,甲单独做6小时完成,乙单独做8小时完成,两人合作2小时,一共加工了210个零件,这批零件共有多少个?   

     

    3、一个水池的容量是1200升,它有A、B两个进水管和一个排水管.A、B两管单独注满水池分别要9小时和10小时.现水池中存有一部分水.如果A管单独进水,而排水管同时排水,则3小时可把水池中水放空;如果A、B两管一起进水,而排水管同时排水,则5小时可把水池中的存水放空.问水池中原来存有多少升的水?   

     

     

     

     

    1、加工一批零件,甲单独做,完成任务要8小时,甲、乙合做3小时可以完成这批零件的 .乙单独加工这批零件需要多少小时?

     

     

     

    2、一件工作,甲单独完成需要8天,乙的工效是甲的一半.两人同时合作,几天能完成这件工作?

     

     

     

     

     

     

     

    1、(2020秋济南期末)如果甲数是甲乙两数和的,那么甲数是乙数的(  )

    A. B. C. D.

    2、12米增加它的后,再减少米,结果是(  )

    A.12米 B.11 C.14

    3、比8吨多吨是  吨,比12米少  米.21米增加它的后,再减少米是  米.

    4、(2021南丹县模拟)直接写出得数。

    ×2=

    ÷

    +

    4×+)=

    1÷12.5%=

    5÷5÷

    32×

    39××

    36+32

    1.25×8=

    +

    5、(2020秋襄汾县期末)能简算的要简算。

    [×)]÷

    12×++×5

    98×

     

     

     

    6、(2020秋平昌县期末)计算我最细心,怎样算简便就怎样算。

    ×

     

     

    7、(2020春廉江市月考)能简算的要简算。

    ++++++

    139×+137×

    48×+×54

     

     

    8、某工厂有一堆煤,第一个月用去它的 ,第二个月用去余下的 ,这时还剩下120吨,这堆煤一共有多少吨?   

     

     

    9、小君读一本书,先读了全书的 ,以后又读了40页,正好读完,这本书共有多少页?   

    10、第十中学体育队原有队员120人.今年女队员增加 ,男队员减少 后,现有队员114人.现在男、女队员各有多少人?   

     

     

    11、工程队架设一条电话线,上半个月已架设了45千米,还剩全部工程的 .这条电话线的全长是多少千米?

     

     

     

     

    12、大象裁判.

     

    森林里正在举行动物运动会,小鹿和小兔正准备参加200米决赛,在预赛时,小鹿跑了第一,它跑到终点时,小兔离终点还有6米,大象裁判认为小鹿个大,在同一起点跑不合理,所以决定在决赛时把小鹿在起点向后退6米,决赛开始了,一声枪响,小鹿和小兔都飞快地向终点跑去,跑的速度和预赛时相同,你说这回它们谁跑第一呢?

     

     

     

    13、一批零件、甲、乙两人合作12天可以完成,他们合作若干天后,乙因事请假,乙这时只完成了总任务的 .甲继续做,从开始到完成任务用了14天,请问乙请假几天?   

     

     

    14、六年级一班女生人数比全班人数的 少12人,女生人数与男生人数的比是2:3,六年级一班共有学生多少人?   

     

     

    15、六(1)班原来男生占总数的 ,又转来5名男生,现在男生占总数的 ,女生有多少人?   

     

    16、汽车运输公司要运送一批货物,第一天运了总数的 ,第二天运了300吨,这时已运的与未运的吨数比是3:2,这批货物有多少吨?   

     

     

    17、某校六年级有甲、乙两个班,甲班学生人数是乙班的 .如果从乙班调3人到甲班,甲班人数是乙班的 .甲、乙两班原来各有学生多少人?

     

     

    18、小兰看一本故事书,第一天看了 ,第二天看了42页,这时已看的与未看的页数之比是2:3.这本书共有多少页?

     

     

     

     

    19、一位数学家问一位赶着70头家畜来牧场的人:你现在赶来的这群家畜占你所拥有的全部家畜的多少?牧人回答:我赶来的家畜是全部家畜的 .牧人家共有多少头家畜?   

     

     

     

    20、妈妈把小龙10天的零花钱都给了他.小龙第1天拿走总数的 ,第2天拿走余下的 ,第三天拿走余下的 ……10天后,小龙还剩4元钱.妈妈给小龙多少钱?   

     

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