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2021学年17 漂亮的“扎染”教学设计
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这是一份2021学年17 漂亮的“扎染”教学设计,共2页。
《漂亮的扎染》教学目标:知识与技能:初步懂得民间扎染的工艺,尝试用简单材料(纸),并运用基本的折和染方法制作与扎染效果相似的染纸作品。过程与方法:在欣赏民间扎染作品的过程中,学习运用不同的折纸方法,以浸染、点染等技法进行染纸练习,感受类似的扎染效果。情感态度与价值观:学习激发对民间扎染的热爱,养成善于思考,敢于尝试和勇于创新的意识。教学重点:折纸的基本方法学习教学难点:运用合理的染纸技法,染出丰富色彩的图形教学准备:学具:彩色墨水、调色盘、宣纸、衬纸。教具:彩色墨水、染纸工具与材料、图片资料、多媒体课件等。作业要求:基础层面:能运用基本的折纸、染色方法,完成作品拓展层面:能运用不同的折纸、染色方法,完成变化丰富的作品教学过程:(一)介绍扎染1.同学们,你们知道什么叫扎染?2.(PPT),扎染是……3.让我们走进扎染实验室,寻找扎染制作最关键的两步?(学生回答。点出重点“扎、染”)(二)揭示课题 你们想不想一起制作漂亮的扎染?(想)让我们把课题齐声朗读一遍。 (三)教学实验 扎要求:形式多样,我们就地取材,用折的方法,折出扎的骨架。 你们知道“折”有哪两种方式?(对角折、对边折示范,还有随意折) 接下来,我们做个小实验(分小组折), 看看不同的折法,会出现什么效果。(折好的同学,举起来)(四)教师示范 1.染要求:色彩丰富 2.教师示范:吕老师浸了一种颜色,纸发生什么变化了? 浸了清水有什么变化? 浸了其他颜色的水有什么变化呢? 3.想不想打开看看? 4.示范拓印到纸上 5.示范贴上黑板。你们会了吗?想不想也试试?(五)学生练习,教师巡视(六)点评 1.小组讨论自己折的骨架,印出来的花纹有什么特点? 2.你最喜欢哪张染的色彩?说说为什么?(七)总结 1.传承传统的扎染工艺,让文化扎根于每个孩子的心里,希望我们生活,也因此更具情趣。
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