青岛版 (六三制)一年级下册十 儿童乐圆---总复习公开课教案设计

这是一份青岛版 (六三制)一年级下册十 儿童乐圆---总复习公开课教案设计，共2页。教案主要包含了情境导入，整体观察，解决问题，回顾整理，反思提升等内容，欢迎下载使用。
100以内数的加减法以及统计的知识。
教学重难点：
100以内数的口算以及统计知识的运用。
教学过程：
一、情境导入
同学们，经过了一个学期的学习，我们终于闯到了最后一关——儿童乐园，想去吗？
二、整体观察
师：平常我们去儿童乐园都要先干什么阿？
生：先买票。
师：好，那我们就先去儿童乐园的售票处看一看吧。
你从图中都看到了什么？你是按照什么顺序观察的？
生：我看到了钟楼、电瓶车、蹦蹦床，我是按照从右到左的顺序观察的。
生：我看到了钟楼上面的钟表是3时半。
生：我看到了……
三、解决问题
师：儿童乐园里的小朋友这么多！老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，再数一数。
生：我估了估大约有15人，然后数了数有17人。
师：你能再提出一些类似的问题吗？
生1：跳蹦蹦床的有多少人？
生2：开火车的有多少人？
师：你们真是些会提问题的聪明孩子！下面我们就来分别统计一下玩各种游戏的人数。
师：同学们统计的都很准确，看着表中的数据，你能提出什么数学问题？
生1：坐龙船的和跳蹦蹦床的一共多少人？
生2：坐飞天轮的比坐龙船的多多少人？
随机板书学生提出的问题。
师：你会解决这些问题吗？
（学生独立列式，然后汇报。）
…… 生自己总结。全班交流。
（板书：复习——100以内数的认识）
四、回顾整理，反思提升
师：对于100以内数的认识，你们都掌握了哪些知识？
师：哪个小组先来说一说？
生1：我们会读、会写100以内的数。
生2：给我一个两位数，我能说出它是由几个十和几个一组成的。