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    2021年统编版五年级上册第23课《鸟的天堂》阅读理解(含答案)练习题
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    小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂课后练习题

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂课后练习题,共5页。试卷主要包含了现代文阅读,阅读理解等内容,欢迎下载使用。


    一、现代文阅读
    鸟的天堂(节选)
    我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
    榕树正在茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
    ……
    起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
    我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
    当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
    1.将作者对大榕树发出赞叹的句子抄写下来:_________
    2.“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的_________和________;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”是写鸟的__________。
    3.用“ ”画出文段中表示“应接不暇”的句子。
    4.从文中摘抄静态描写和动态描写的句子各一个。
    静态描写:__________________
    动态描写:__________________
    5.文段最后一句话中,“鸟的天堂”加引号表示__________________,没加引号表示__________________。
    A.这的确是鸟儿栖息的好地方,是鸟儿生活的乐园
    B.对大榕树的称呼
    二、阅读理解。
    希望是一只美丽的风车
    古保祥
    ①有位哲人说过:生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。因此,每想起往事,我的心中总会充满莫名的感慨,许多回忆像微笑一样,带着一份阳光般的温暖和感伤,让人难以忘怀。
    ②18岁那年,我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥,望着桥上那些意气风发的同窗好友,我的心剧烈地疼痛着。
    ③有一个星期,我始终活在高考失败的阴影下,索性关了门,谢绝所有的人,包括我的父母亲,一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候,我觉得上天对我太不公平了,为什么那么多人都冲过了最后的防线,而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我,从来没有受过如此大的打击,难道命运是如此捉弄人,注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
    ④一天下午,父亲可能怕我闷坏了,要我去外面走走,我很不情愿地答应了。这么多天来,父亲从来没有责备过我,也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。
    ⑤我们走在林边的小路上,父亲不说一句话,刹那间,我注意到父亲似乎苍老了许多。路边,一群小孩子拿着风车,这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风,我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前,问:“你们为什么不玩风车?”“没有风,风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们,如果想要风车转动起来,你们不能在这儿等风,风是不会说来就来的,你们必须跑动起来,你跑得越快,风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说,同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来,而那风车,由于受了外力的影响,越来越快,并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
    ⑥我忽然明白了父亲的良苦用心。
    ⑦原来,希望本身就是一只美丽的风车,而如果想让风车转动起来,必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的,它就像人生的机遇,稍纵即逝。在没有风的情况下,要让风车转动起来,唯一的办法就是跑起来,跑得越快,你就越能接近成功的彼岸。
    ⑧从那天起,我从迷惘中苏醒过来,重新拾起书本,走上了自考的道路。两年后,我拿到了自考的大专毕业证,那一刻,我泪流满面。
    ⑨现在,我在舒适整洁的办公室里,想起父亲的话仍会感慨万千:要想让风车转起来,你自己必须先跑起来,你跑得越快,风车就会转得越快!
    6.结合全文看,“受伤”指的是________________;“复原”指的是____________________。
    7.文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有哪些?
    ①________→②________→③________→④________→⑤________
    8.想一想:父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟,一根接一根”?
    ___________________________________________________________
    9.在父亲用心良苦的开导下,“我”明白了什么?
    ___________________________________________________________
    10.请你谈谈文中画线句有何深刻含义。
    ___________________________________________________________
    11.“生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。”这句话对你有什么启发?
    ___________________________________________________________
    参考答案
    1.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
    2. 形状 颜色 动作
    3.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了
    4. 枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
    5. B A
    6. 高考失利 通过自考取得了大专毕业证书或从迷惘中苏醒过来,重新拾起书本,走上了自考的道路
    7. 剧烈的疼痛 暗自垂泪 很不情愿 忽然明白 苏醒过来
    8.“我”的高考失利也沉重打击了父亲,“我”的迷惘、沉沦更让父亲心痛,父亲正苦思如何让“我”振作起来。
    9.父亲让我振作起来。
    10.不能这样沉沦下去,要启动生命的风车,让它转动起来,这样才能接近成功的彼岸。
    11.人生要获得成功,必须依靠奋斗,你越努力奋斗,成功的可能性就越大。
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