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    教科版小学科学六年级上册课文《谁选择了它们》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【新课导入】

    曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢?

    二、【课程思考与探索】

    观察两只青蛙,它们可能生活在什么样的环境中?

    三、【小组讨论】

    分析图中提供的资料,和同学交流自己的看法。

    四、【课程主要内容】

    如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样,青蛙的后代体色也是不同的。
    在田野中,绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来,其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。 环境变化,绿草枯死,田野变成了沙漠,绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼,很容易被猎食者发现。这样,后代中的黄色青蛙就被保留下来,以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。
    观察图中不同环境中生活的狐狸,比较它们有什么不同的特征?
    灰狐 红狐 北极狐
    我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗?
    灰狐 红狐 北极狐
    三种狐狸生活在不同的环境中,可能的原因是什么?
    生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈大,身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官,就越小。
    北极狐狸这样圆而大的体形真的降温慢吗?做个模拟实验吧!
    选择2个大小不同的球形烧瓶,1个与大烧瓶体积相近的细而长的玻璃瓶,3支温度计。在3个容器内同时装满同样温度的热水。用温度计测量,观察哪个容器的水温降得慢。
    大自然(环境的变化)改变并选择着生物,生物因生活的环境变化,形成多种多样的形态结构。
    从38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
    野猪、野鸭经过人类的圈养,变成家猪和家鸭,身体表现出不同的特征。
    稗子(野生水稻)与水稻经过人工杂交,培育出杂交水稻。
    鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼,身体特征发现了明显的变化。

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