小学语文第一单元3 桂花雨同步练习题

这是一份小学语文第一单元3 桂花雨同步练习题，共5页。试卷主要包含了桂花雨等内容，欢迎下载使用。
一、 看拼音，写词语。
jiū chán luó kuānɡ chá yè ɡā bǐnɡ

dǒnɡ dé jìn pà wài pó lán huā

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
欣赏（sǎng shǎng） 盛开（chéng shèng） 邻居（líng lín）
笨拙（zhuó zhuō） 差别（chà chā） 拣去（liǎn jiǎn）
三、 我能给下面多音字注音组词。
盛 ______（ ） _________（ ）
挑 ______（ ） _________（ ）
差 ______（ ） _________（ ）
四、 为带点的词语选择正确的解释。(填序号)
缠:A．缠绕；B．纠缠；C．应付。
(1)这个人真难缠,好说歹说都不行。（ ）
(2)这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。（ ）
(3)最近他琐事缠身,心情很不好。（ ）
五、 选词填空。
姿势 姿态
（1）秋风中，菊花迎风怒放的（ ）尤其优美。
（2）军训时，教官让大家保持立正的（ ）。
无论……都…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只要……就……
（3）长大后，我（ ）走到哪里，（ ）不会忘记我的故乡。
（4）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩桂花。
（5）（ ）摇花对我来说是件大事，（ ）我总是缠着母亲摇桂花。
（6）我喜欢的（ ）梅花，（ ）桂花。
六、 比一比，再组词。
桂（ ） 饼（ ） 箩（ ） 浸（ ）
挂（ ） 拼（ ） 萝（ ） 侵（ ）
七、 照样子，加偏旁变成新字，再组词。
例：罗 箩 （箩筐） 羔______（ ）
并______（ ） 波______（ ）
董______（ ） 佥______（ ）
八、 写出句子中带横线词语的近义词。
（1）桂花一开，母亲就开始担心（ ）了；“可别来台风啊！”
（2）母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧（ ）叫大家提前摇桂花。
（3）我帮大人抱着桂花树，使劲（ ）地摇。
九、 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
A．这句话中的“又”字说明“我”不止一次地想起在故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨、桂花茶、桂花糕以及故乡的每一个乡亲。
B．淡淡的一句话，传递出“我”对故乡桂花的深深怀念。
十、读句子，完成练习。
(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
①这句话描写了桂花的______，其中“____”字十分传神，生动形象地写出了_______。
②把画“______”的句子改为肯定句。
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(2)这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
这几句话通过对“我”的______和______的描写，表现了“我”____________的心情。
(3)可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
①下列诗句表达的感情与母亲对桂花的深厚感情一致的是（ ）。
A．乡音无改鬓毛衰 B．月是故乡明 C．独在异乡为异客 D．寒梅著花未
②作者的另一篇文章《家乡味》中有这样一句话：“家乡味，我们哪一天能再尝呢？”结合这句话，说说你对上面句子的理解。
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十一、按要求改写句子。
（1）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（照样子，写句子）
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（2） 我又想起了童年时代的‘摇花乐’和那摇落的阵阵桂花雨。（缩句）
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（3） 我们把桂花中的小枝小叶挑去。（改成“被”字句）
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十二、写出下列句子使用的修辞手法。
（1）花开时那才是香飘十里。（ ）
（2）我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（ ）
（3）桂花树的样子笨笨的。（ ）
十三、根据课文内容填空。
（1）“桂花雨”是一种_____式的命名方式,“桂花雨”的意思是___________。
（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”一个“_________”字，形象地写出了_________。从这句话中提炼出一句精练的话：________________________________。
十四、下列对课文的理解错误的一项是（ ）。
A．题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想
B．作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨
C．阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间
D．这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情
十五、下列表述正确的一项是（ ）
A．《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落下来的样子很美，就像下雨，给人一种美的感受。
B．母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为家乡的桂花品质好。
C．正是因为摇桂花带给“我’如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。
D．作者对家乡的思念，实际上是她对桂花的怀念。
答案
一、 纠缠 箩筐 茶叶 糕饼 懂得 浸泡 外婆 兰花
二、 shǎng shèng lín zhuō chā jiǎn
三、 shèng 茂盛 chéng 盛饭 tiā 挑选 tiǎ 挑拨 chā 差错 chà 差劲
四、 C A B
五、 姿态 姿势 无论 都 只要 就 因为 所以 不是 而是
六、 桂花 油饼 箩筐 浸泡 悬挂 拼搏 萝卜 侵略
七、 糕 糕点 饼 饼干 婆 外婆 懂 懂得 捡 捡起
八、 担忧 赶忙 用力
九、 B
十、（1）香气 浸 桂花的香气浓郁 至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
（2）动作 语言 摇桂花时的欢乐和兴奋
（3） B 这句话通过写故乡的桂花在母亲心中的地位，突出了母亲心中浓浓的思乡情，进而突出“我”的思乡之情。这与《家乡味》中的这句话抒发的感情一致。
十一、（1） 一滴太白酒，十里草木香。
（2） 我想起了‘摇花乐’和桂花雨。
（3）桂花中的小枝小叶被我们挑去。
十二、夸张 比喻 拟人
十三、比喻 桂花飘落像下雨一样 浸 桂花的香气 桂子开花，十里飘香。
十四、D
十五、C