小学英语湘鲁版三年级下册Section B精品第2课时教案

这是一份小学英语湘鲁版三年级下册Section B精品第2课时教案，共3页。

教学目标
学生能用所学词语和句子谈论喜欢的动物。
学生能听懂并会用所学内容对所喜欢的动物及特征进行简单描述。
培养学生注意观察，善于开口表达的好习惯。
教学重难点
单词: g t the z want see
句型: I want t see ...
It's s big/small.
教学活动
教师组织学生或由家长利用周末或节假日带领学生游览动物园，实地对动物进行观察并把看到的动物及主要特征记下来。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图等。
教学过程
任务3的教学：
教师向学生出示Listen and try的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。
教师放录音，让学生认真听，然后说出录音中提到几种动物，分别有什么特征。
教师将学生分成两人一组，模仿Listen and try中的人物进行对话练习。
语言点解释
lk与see都有“看”的意思，但其用法和着重点不同：lk着重动作；see着重结果。lk后有宾语时，应当加at，组成lk at短语；see后可以直接跟宾语。
任务4的教学：
教师放录音，让学生听录音；然后，让他们根据录音内容，在课文图片中每个人物下面的动物前的括号内画√号。
教师重放录音，让学生根据录音进行核对。
根据课文图片中动物的大、小类型，教师带领学生分别选择出两种大动物和两种小动物，填写到图片下面的表格内。
任务4录音材料：
Andy, what's yur favurite animal?
It has a lng nse.
Oh, yur favurite animal is the elephant.
Yes!
Wang Li, what's yur favurite animal?
My favurite animal is the panda!
I like it, t.
Amy, what's yur favurite animal?
It's green and it has a small head.
Let me guess, a turtle?
Yes!
It's cl.
任务5的教学：
教师让学生每人画一张自己所喜欢的动物的图片，做成卡片形式，上面写上动物名称，有什么主要特征等。
教师让每个学生将自己制作的卡片向全班同学展示，并说出这是什么动物，有什么主要特征等。比一比，看谁画和说得最好。
教学评析
本节课通过学生小组合作，归类和画画等，重点考查学生根据指令和提示做事的能力，符合新课标倡导的“用英语做事”的评价标准。这种评价形式也是小学生所喜欢和乐意接受的评价方式。