小学语文人教部编版五年级上册第六单元18 慈母情深达标测试

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第六单元18 慈母情深达标测试，共4页。试卷主要包含了慈母情深等内容，欢迎下载使用。

一、读拼音，写词语。
máng lù zà shēng jūn liè tuí bài

cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi

二、品汉字。
（1）“压yì”的“yì”不会写．可以用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。“yì”的字形是（ ）第六画是（ ）。“压yì”的近义词是：（ ）。
（2）“脊“的第五画是（ ）。“脊”的意思有：①人和动物背上中间骨头，脊柱；②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第（ ）种解释。
（3）选择恰当的字组词。
澡 操 燥 躁 噪
聒（ ） 体（ ） 洗（ ） 干（ ） 烦（ ）
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。
（1）阴暗 怂勇 挣钱 失魂落魄 （ ）
（2）颓废 蒸茏 散发 震耳欲聋 （ ）
（3）瘦弱 褐色 疲备 酷暑炎夏 （ ）
四、给下列字组词。
噪（ ） 备（ ） 逢（ ） 淘（ ）
燥（ ） 惫（ ） 缝（ ） 掏（ ）
五、下列词语书写正确的一项是（ ）。
A. 誉写 B. 鼓厉 C. 分歧 D. 慈详
六、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）。
A. 无论何时何地，我都会一如既往地支持你。
B. 面对大家的质问，他失魂落魄 ， 不知道该如何是好。
C. 我恋恋不舍地离开了奶奶。
D. 那声音震耳欲聋 ， 响彻天地。
七、理解句子，给加点的字词选择正确的解释。
（1）钱很紧 ， 但家里愿意把钱都花在我身上。（ ）
A.使紧 B.非常接近，空隙极小 C.事情非常急 D.经济不宽裕
（2）父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。（ ）
A.被加上不应有的罪名 B.给人加恶名
C.不值得，吃亏 D.受到不公平的待遇
八、修改下面的病句。
（1）随地吐痰的人是一种不文明的行为。
___________________________________。
（2）在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。
___________________________________。
（3）读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶冶了。
___________________________________。
九、阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
（1）如果将这个场景拍摄成电影，我会抓住________的细节进行拍摄，因为这样可以突出________。
（2）选文主要写母亲给“我”钱，第二自然段却写了另一个女人，这是否多余？为什么？
___________________________________。
（3）选文第四自然段中“立刻”反复出现，这样写有什么好处？
___________________________________。
（4）母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是________。
十、小练笔。
文中“我鼻子一酸”，攥着母亲给“我”的钱，也攥着母亲的辛苦、母亲对“我”的期望和爱跑了出去……此时此刻，如果你是作者，你一定有很多话想说吧。拿起笔写下这些话，注意写的话里，“母亲”这个词必须出现三次。
答案
一、 忙碌；噪声；龟裂；颓败；辞退；压抑；权利；脊背
二、（1）音序；音序；Y音节；yi抑；1；抑制
（2）丿；①
（3）噪；操；澡；燥；躁
三、 怂勇；蒸茏；疲备
四、噪音；准备；相逢；淘气；燥热；疲惫；缝隙；掏粪
五、 C
六、 B
七、（1）D
（2）C
八、（1）随地吐痰是一种不文明的行为。
（2）在今后的学习中，我们尽量避免发生类似的错误。
（3）读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲感动了。
九、（1）母亲将钱塞在“我”手里；母亲给“我”钱时的果断，说明母亲很支持“我”读书
（2）不多余。这是作者把母亲旁边的女人与母亲进行对比，鲜明地突出了母亲的伟大和无私。
（3）四个“立刻”连排，重复，更能细致地刻画出母亲为了生活分秒必争的情景，突出了母亲的辛劳和伟大，加深读者印象。
（4）爱和期待
十、略