北师大版四年级下册《统计与概率》课件+教案+同步练习

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2. 平均数=总数量÷总份数
能清楚地表示出数量的多少。
能表示出数量的增减变化情况。
平均数是在总数不变的条件下，把几个不相等的数通过移多补少，使它们完全相等。
知道了被均分的“总数”和均分的“份数”，就可以求出平均数， 总数÷份数=平均数。
1. 下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。
（1）全班共回收废报纸 千克。（2）平均每个小组回收废报纸 千克。（3）如果每千克废报纸值6角，这次回收的废报纸共值 元。
2. 奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。
根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说，你发现了什么？
奇思6～10岁每年的生日体重统计图
3. 举例说明你如何理解平均数，平均数在生活中有哪些应用？
平均数求法： 移多补少法平均分：平均数＝总数量÷总份数
平均数是一组数据平均水平的代表。
（1）图中纵轴1格代表(　　)人。
（2）参加(　 　)组的人数最多， 参加(　 　)组的人数最少。
（3）舞蹈组的人数比武术组多 (　　)人。
（4）青少年活动中心这5个小组 共有(　　)人。(每人只允许 参加一个活动小组)
（5）平均每个小组有(　　)人。
1、能根据统计表中的数据完成条形或者折线统计图。能根据统计结果解决相关问题。2、理解平均数的含义,会根据简单的统计表求平均数。3、掌握求平均数的方法,体会统计在实际生活中的应用。
说一说你学会了什么知识吧！