湘艺版八年级下册木偶舞 场景教案设计

这是一份湘艺版八年级下册木偶舞 场景教案设计，共1页。教案主要包含了学唱“场景音乐”主题，学生讨论，教师总结等内容，欢迎下载使用。
通过欣赏舞剧《葛蓓莉娅》，能够辨别和感受乐曲的情绪和风格，培养学生的音乐想象力。
教学重点
能够辨别和感受乐曲的情绪和风格，培养学生的音乐想象力，能哼唱出芭蕾舞剧《葛蓓莉娅》。
教学难点
引导学生用自己的语言描述舞剧的含义及舞剧音乐的特点。
教学用具
多媒体、电子琴、响板。
教学过程
一、学唱“场景音乐”主题：
a教师示范演唱。
b学生跟随钢琴伴奏用“啊”哼唱音乐主题（2——3遍）。
c有感情地视谱演唱（有视谱能力学生视谱演唱，没有的还是用“啊”演唱）。
随舞剧音乐（声音关小）哼唱主题。
思考:舞剧最主要的表现手段是什么?
是一种什么艺术?
（让所有的学生参与到音乐中来）
二、学生讨论
三、教师总结:
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、美术、文学、戏剧等艺术形式,表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。