人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京课前预习课件ppt

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西北边疆一带战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出赛，前后在军队中生活了许多年。唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。
判官：官名，是节度使、观察使一类官吏的僚属；
“白雪歌”即“白雪之歌”这是一首雪中送别诗。
歌行体 古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称不同其实无严格的区别。后遂有“歌行”一体，其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化 ,“行”是曲的意思 ,相对于格律诗比较自由。
白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
看不起、慢待：厚此薄彼
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了，塞北的天空八月就飘起了雪花。
“卷”、“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。
第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的景象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
经过一夜大地银装素裹、焕然一新，仿佛春风吹来，千万颗树上开满了梨花。
“忽”字展现出塞外气候变化之快，体现了诗人看到雪景时的惊喜之情。运用比喻，将“雪花”比作“盛开的梨花”，通过联想把边塞雪景描绘成春景，营造出一种情趣盎然、壮美浪漫的意境。
写出了边塞奇异壮丽的风光，又写出了诗人油然而生的惊喜之情。
【清晨时分，奇丽雪景】
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
雪花飘入珠帘沾湿了帐幕，即使穿狐皮袄，盖织锦被也不觉得暖和。将军的兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难以穿上。
前两句将视线从室外转移到室内，后两句运用互文的修辞手法，写将士们的军旅生活，侧面烘托出大雪的寒威，极言边塞苦寒，角度新颖。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
结构上承上启下，由雪景过渡到送别，勾勒了一幅瑰丽奇特壮丽的沙漠雪景图，为下文的送别渲染了悲凉的氛围。
无边沙漠纵横交错，结成百丈坚冰，暗淡阴云凝结在万里长空。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器渲染送别的氛围。
在主帅的中军摆开筵席，搬来各式各样的乐器，且歌且舞，开怀畅饮。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
运用对比手法从视觉角度写红旗与飞雪的一动一静，一白一红，相互映衬，色彩鲜明。
迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜红旗帜，在白雪中显得格外绚丽。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
轮台东门外欢送友人回京去，大雪铺满山路，友人也早已离去，雪地上空留马蹄的印迹。
“不见”“空”传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。
这首诗以“雪”为线索，生动地描绘了边塞八月飞雪的壮丽景色，抒发了诗人对友人依依惜别和无限怅惘的心情。