中考物理复习第十三章内能完美课件PPT

这是一份中考物理复习第十三章内能完美课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了图13-1，探究问题二内能，探究问题三比热容，实验数据记录如下表等内容，欢迎下载使用。

第十三章 内 能 章末复习
1.记住分子动理论的内容,并能用它解释相关现象.(难点)2.记住内能的定义、内能与温度的关系及改变内能的两种方式.(重点)3.会运用比热容进行计算和解释相关问题.(重点、难点)
1.红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的快慢与　 　有关;一小块晶体处于熔化状态,温度不变,其内能　 　(填“增大”“减小”或“不变”). 
探究问题一:分子热运动
2.图13-1所示的四幅图及其说明中,能说明分子间存在引力的是( )
A.滴在热水中的墨水使热水很快变色B.端面磨平的铅块压紧后能够吊起钩码C.气体容易被压缩D.抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合
3.下列认识中正确的是( )A.固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有间隙B.分子很小,我们的肉眼无法看见C.当物体的温度降至0 ℃时,分子就停止运动D.破镜不能重圆,主要是因为分子间存在斥力
4.关于内能和温度,下列说法中正确的是( )A.0 ℃的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时,内能增加
5.下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是( )A.公园中的石凳被太阳晒热B.快速反复弯折铁条,铁条弯折处变热C.两手互相摩擦取暖D.刀具在砂轮上磨得发烫
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图13-2所示的实验.
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量　 　　　　(填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水的温度　 　(填“高”或“低”). (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最终温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量　 　(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量. (3)实验表明,　 　(填“水”或“食用油”)吸热的能力更强. 
7.北方冬天,人们用热水流过散热器来取暖,请用比热容的知识解释这一现象.
答:因为水的比热容大,相同质量的水和其他物质相比,降低相同的温度,水放出的热量更多,所以用热水流过散热器来取暖.
8.夏日,半天内一台太阳能热水器的晒水箱受到的太阳光辐射热可达1.05×107 J,如果这些热量被箱内质量为50 kg、温度为20 ℃的水吸收,这些水的温度可升高多少摄氏度?[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
9.为了测定铅的比热容,小明把质量为200 g的铅块加热到98 ℃,再投入到80 g的12 ℃的水中,混合后水的温度为18 ℃.若不计热量损失,求:(1)水吸收的热量;(2)铅的比热容.