山东省中考英语短文还原与书面表达技巧优质课件PPT

这是一份山东省中考英语短文还原与书面表达技巧优质课件PPT，共33页。PPT课件主要包含了常用连接词等内容，欢迎下载使用。
一、短文还原的答题关键是对语段、全文结构、内容的理解和把握。二、做题时要先读六个选项，然后再读文章。抓住关键词，边读边做题，先易后难，重点阅读设空处附近的句子，圈定线索词。从选项中寻找相关的词，以确定答案。做题时要特别注意以下几类词：
1．代词或定冠词。做题时，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词。代词是指代一个名词或者一个句子的，通过代词在句子中所作的成分可推断出它指代的句子的类型。
2．特殊疑问词。如果选项中或设空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词；对when的回答，后面要有表时间的状语；对where的回答，后面要有表地点的名词；对hw的回答，后面要有方式状语等。
3．连词。通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间的关系。常在文章中出现表示转折的连词有but, yet, thugh, nevertheless等，表示并列关系的连词有and, as well as, neither nr, either r, nt nly... but als..., n the ne hand... n the ther hand等。
三、对于难以作出选择的空缺处，可以暂时搁置，先将确定的题目答完，然后用排除法。至此，文章的要点、主旨以及各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。
四、五个小题都做完后，要重新阅读全文，查漏补缺，此时可将选出的答案代入原文。重点做刚才没做出的题或不确定的题，同时检查核对已选出的答案，看文章在内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯，合乎逻辑。
德州题型四 综合填空
做综合填空题一般分五步进行，即我们通常所说的“五步走”。第一步　细看方框中提供的词，知道每个词的含义，在脑海中留下第一印象，尽可能地想出它们的搭配关系。第二步　快速通读全文，初步了解文章大意，因为只有明确了文章大意才能避免做题时断章取义。
第三步　细读全文，先做出一眼能够看出的简单的题目。如先做出考查介词、连词等的题目。再根据上下文语境、前后句关系、设空处前后的关键词，完成相对较难的题目。
第四步　对于难度较大的挖空可以采用排除法，比如若某空需要填一个动词，可将尚未被选的动词单独挑出来进行比对、分析。依次类推，便可逐个解决。若遇到一再比对也找不到答案的题，可先搁置，待将其他题目做完后再作处理。这时通过排除法，就可以进一步缩小可选范围。第五步　通读检查。检查文章行文是否流畅，有无逻辑错误等。
德州题型五 阅读表达
做阅读表达题时，一定不要把所给的阅读任务从短文中割裂开来单独对待。一定要联系上下文，从上下文的关系中去联想推测。具体方法如下：
1．填空类的题目在文中找到对应的关键词，一般需要进行归纳，或者进行短文匹配。2．回答问题类的题目采用逆读查找法，即先看题目，通过题目了解文章大意，带着问题读文章，并在重要信息处做标记，最后用准确、地道的语言组织答案，并将答案工整地写在规定的位置。
3．英译汉类的题目首先要分析句子结构，先建好框架，再填入修饰词语，如果有不认识的单词可根据上下文进行推测。4．拟标题类的题目做此类题目要整体把握文章，找出中心段、中心句或中心词语，并进行归纳概括，还要注意单词的大小写。
德州题型六 书面表达
对考生来说，做书面表达时，遵循“六步走”的写作思路即可。“六步走”指的是：一审、二列、三扩、四连、五美、六抄。
注意：1．考生务必仔细审题，切忌急于下笔。对于所提供的材料要认真分析，反复推敲，抓住要点，掌握大意。在审题过程中应大概确定写作目标、文章格式、体裁等。2．考生应综合分析所提供的语言信息和语言材料，找出其内在联系，把它们有机地组织起来，编拟出要点提纲。
3．尽量使用自己最熟悉、最有把握的句型和短语表达，但也要尽量灵活变通，使用多种句型句式，避免重复、单调。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
4．用英语思维和表达，切忌汉语式英语。5．行文要连贯，语句要通顺，层次要清楚。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此考生应尽量使用一些表示并列、递进、转折、总结等的过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
6．通读文章，检查改错。作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，考试时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：
(1)查格式。特别是应用文的格式，如书信、通知等，注意检查各要素是否齐全。(2)查时态。检查通篇文章时态是否正确，特别是从句中的时态一致问题。(3)查句式。看句子成分是否完整、语序是否正确等(如宾语从句的语序)；看语言表达是否流畅，切忌将题目要求中的内容逐句译成英语。
(4)查动词。看谓语动词时态是否使用得当、主谓是否一致等。(5)查习语、搭配。看作文中使用的习语、搭配是否符合英语表达习惯等。(6)查单词拼写、标点符号和大小写。尤其要注意检查动词的过去分词拼写形式、名词的单复数形式，检查书写是否规范，有无拼写、标点等笔误。
7．(1)观点话题类写作常用短语和句型In my pinin/view/I think我认为In a wrd总之Sme students think/believe that... while the thers think/believe...一些学生认为……而另一些认为……First... Secnd... Third...第一……第二……第三……
It is very imprtant fr us t d sth.对我们来说做某事很重要。Every advantage has its disadvantage.有利就有弊。On the ne hand... n the ther hand...一方面……另一方面……As far as I knw据我所知
Nwadays, it is cmmn t... Many peple like... because... Besides... 现在，……很普遍，许多人喜欢……因为……另外(而且)……Man is nw facing a big prblem... which is becming mre and mre serius.人类正面临着一个严重的问题……这个问题变得越来越严重。
What's mre而且，此外Mst imprtant f all...最重要的是…… The first reasn is that... The secnd reasn is... The third is...为什么……？第一个原因是……第二个原因是……第三个原因是……
I fully agree with that, because...我完全同意这种观点(陈述)，因为……Hwever, frm a persnal pint f view, I find...然而，就我个人而言，我发现……
(2)记叙说明类写作常用句型Hw time flies！时光飞逝！I really had a gd time tday.我今天过得很愉快。I've learned a lt frm it.我从中学到了很多。I will remember it frever.我永远不会忘记的。Tday, I went t...今天，我去……Althugh we were tired, we were still very happy.虽然我们很累，但是我们很高兴。