这是一份语文六年级下册6 泊船瓜洲精品当堂达标检测题，

6　泊船瓜洲字词积累练一、用“√”给加点的字选择正确的读音。泊船(pō　bó)　　　一水间(jiān　jiàn)　　　数重山(chónɡ　zhònɡ)　　　照我还(hái　huán)语句应用练二、品读诗句，完成练习。1.春风又绿江南岸。这句诗写出了风吹草绿，美景催生思归之情，其中的“又”表明了作者______________________，诗中“绿”字将____________化为鲜明的形象，既有色彩又有动感，极其传神。根据这句诗想象一下：春风是怎样把江南岸吹绿的？写一段话。________________________________________________________________________2.明月何时照我还。这一句诗人用________的语气，表达了______________之情。我知道借明月表达情感的诗句还有：“____________________________________________。”篇章感悟练三、根据古诗内容填空。《泊船瓜洲》的作者是____________，他是__________代诗人，是“________________”之一。全诗不仅寓情于景，而且在叙事上也富有情致，境界开阔，格调清新。“明月何时照我还”流露出了一种__________________________的情感。阅读延伸练四、课外阅读。春夜洛城①闻②笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园③情。【注释】①洛城：洛阳城，今河南省洛阳市。②闻：听，听见。③故园：故乡，家乡。1.本诗诗眼是______________(在诗中寻找)，表达了诗人________________________的情怀。2.请用自己的语言描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(　　)A.首句“暗飞声”的“暗”字用得非常好，写出了诗人不知玉笛是何人所吹、从何处传来，与诗的情境是一致的。B.第二句着重渲染笛声。“满”字运用夸张的修辞方法，写出了夜的宁静和笛声的悠扬。C.本诗紧扣一个“闻”字，抒发诗人闻笛、闻折柳之后的孤寂心情和思乡之情。D.此诗着重以诗人的感情变化为线索，来表现吹笛人技艺的高超。参考答案一、bó　jiàn　chónɡ　huán二、1.远离家乡已不止一年　春风　【示例】春风送暖，第一棵小草感觉到了外面温暖的气息，就渐渐从土中抬起头，它欣喜地发现原来冬雪消融，一切是这样的新奇。它很快把消息告诉了其他小草，然后大家争先恐后地破土而出。看见小草们这样，大树的枝干也纷纷挤出了绿芽，江南顿时一片春色！　2.疑问　思乡　举头望明月，低头思故乡(答案不唯一)三、王安石　宋　唐宋八大家　思念故乡四、1.故园情　对故乡和亲人的思念眷恋　【解析】诗眼是能集中表现诗人内心情感的字或词语。本诗前两句写景，后两句抒情。“故园情”一词就集中表现了诗人内心对家乡和亲人的深切思念之情。　2.【示例】在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。　【解析】用生动的语言描绘诗中的画面时，一定要先正确理解诗句的意思，然后加上自己合理的想象与联想，用生动的语言再现画面即可。　3.D