小学数学人教版一年级上册连加 连减教案设计

这是一份小学数学人教版一年级上册连加 连减教案设计，共4页。教案主要包含了课堂练习，小结等内容，欢迎下载使用。
教师姓名 单位名称 填写时间 学科数学年级/册一年级上册教材版本人教版课题名称第五单元《连加》难点名称连加意义和运算顺序难点分析从知识角度分析为什么难1.有些图意不太好理解2.在计算连加时，看不见第一步计算的得数而无法连续计算从学生角度分析为什么难一年级的学生刚接触连加，还没懂得把第一步计算的结果记在心里，再用第一步的结果加上第三个数难点教学方法1.用动画引起学生注意，理解题意列出算式2.计算连加时，用线标明计算顺序3.培养学生把前面两个数相加的得数记在心里，再加上第三个数教学环节教学过程导入一、导入新课1.口算。熟练10以内加法，为下面计算连加作铺垫2.演示动画图：原来有5只小鸡吃米，来了2只小鸡，列式5+2，有两个数相加导入下面三个数相加 知识讲解（难点突破） 二、教学新知           演示小鸡吃米动画图，原来有5只小鸡吃米，先来了2只小鸡，又来了1只小鸡，一共有几只小鸡？理解图意列出算式：5+2+1           对比小鸡吃米的两幅图，根据图意第一幅图的算式5+2有两个数相加，第二幅图的算式5+2+1有三个数相加，像5+2+1这样有三个或者三个以上的数相加，在数学上叫连加           探究连加计算方法，动画演示5+2+1=8用线标明计算顺序，让学生看明白在计算连加时，先把前面两个数相加，再用得数加上第三个数，也就是从左往右算            小结：板书连加计算顺序：从左往右                   课堂练习（难点巩固）三、课堂练习看小棒图，先说一说图的意思，再填一填：4+3+▢=▢演示小燕子动画图，先完整地说一说图的意思，再填一填：3+▢+▢=▢抢答：1+2=▢        4+2=▢        3+3=▢        6+4=▢        1+2+3=▢      4+2+4=▢猜一猜括号里填什么：2+4+（）=8    3+6+（）=10填数，使横排、竖排三个数相加都得9  小结四、小结  1.使用动画演示，生动、活泼、充满童趣，引起学生注意，帮助理解图意列出算式  2.教学计算连加时，引导学生用线标明计算顺序，轻松学会连加计算方法3.培养学生慢慢学着记住第一步得数直接写出最后一步得数的能力