人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法1-5的认识教案

这是一份人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法1-5的认识教案，共2页。
 教师姓名 单位名称 填写时间 学科数学年级/册一年级（上）教材版本人教版课题名称第三单元 《1-5的认识》难点名称1-5各数的书写，初步建立数感。难点分析从知识角度分析为什么难 1-5各数的书写是数字书写的起点，为以后学习各数的书写打下基础，也是数感培养的起点，是具有一定的难度。从学生角度分析为什么难学生刚刚入学练习书写，灵活性较差，想要把1-5写规范有一定的难度。难点教学方法 通过让学生看、听、写相结合来规范书写1-5各数。教学环节教学过程导入1.倒计时“5、4、3、2、1”2.从老奶奶家的小院里找出1、2、3、4、5所对应的事物。知识讲解（难点突破）3.认识1-5各数。（1）为什么“一座大房子”“一位老奶奶”“一只小狗”都可以用“1”来表示？     因为它们的数量都是1.（2）你能从生活中找出这样的“1”吗？     一架飞机     一枚鸡蛋     一筐鸡蛋发现：1可以表示很大的物体，也可以表示很小的物体；1可以表示一个的物体，也可以表示一堆的物体。（3）生活中2、3、4、5可以表示出哪些物体？说一说。     2可以表示：2个正方形、2个熊娃娃     3可以表示：3根小棒、3辆小汽车     4可以表示：4个圆、4支笔     5可以表示：5个三角形、5本书课堂练习（难点巩固） （4）读一读1、2、3、4、5.4.写1-5各数。跟着小精灵一起学习1-5各数的书写。通过看、听、写来巩固难点。小结这些知识你学会了吗？