小学语文人教部编版六年级上册28 有的人——纪念鲁迅有感练习

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人教部编版六年级语文上册同步练习28.有的人一、选择加点字的正确读音。  不朽（xiǔ  qiǎo）     俯下（fǔ  fù）       摔垮（shuāi  lǜ）雕刻（ké  kè）      春风（chūn  chōng）   群众（zhòng  zòng）憎恶（zèng  zēng）    臧克家（zāng  zàng）二、词义辨析，填序号。  牛马：①牛和马    ②供役使的人      ③受奴役而艰苦劳累（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。（     ）    （2）旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。（     ）    三、修改下列词语中的错别字。 脾气暴燥（     ）  不屈不饶（     ）  高屋建令（     ）司空见贯（     ）  洗耳躬听（     ）  燃眉之极（     ）四、写出下列词语的反义词。 富有--（     ）   年轻--（     ）     大方--（     ）   健全--（     ）五、下面各组词语中，加点字读音完全相同的一组是（    ）            A. 证明  正月  政治     B. 捕捉  哺育  辅导   C. 错综  棕树  祖宗      D. 束缚  搏斗  胳膊六、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（    ）            A. 在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。
B. 弟弟的胃口特别好，尤其喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。
C. 爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的岁月。
D. 经过老师指点，我才恍然大悟  ， 这道题原来是我做错了。七、阅读课文，给下列各题选择正确答案。    （1）“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（   ）            A.对旧社会黑暗势力的反抗。    B.对国民党反动派的无比愤恨。
C.盼望旧社会彻底消亡。        D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。（2）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（   ）            A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
    B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
    C.概括了两种人生的不同价值。     D.说明人总逃脱不了死的结局。八、按要求写句子。    （1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）      _________________________________。   （2）把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改为反问句）     _________________________________。    （3）闰土回家去了。我还常常想念着闰土。（用关联词联成一句话）      _________________________________。   （4）“六一”那天，我迈着轻快的步伐，兴奋的心情来到学校。（修改病句）     _________________________________。    九、阅读课文，完成练习。  有的人活着，他已经死了；有的人死了， 他还活着。（1）前一个“有的人”________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。    （2）第一个“活”充满了作者的________，第二个“活”充满了作者________；第一个“死”充满了作者的________，第二个“死”充满了作者的________。    （3）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”呢？_________________________________。    十、下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？    （1）俯下身子给人民当牛马。      _________________________________。   （2）情愿作野草，等着地下的火烧。        _________________________________。
答案 一、 xiǔ；fǔ；shuāi；kè；chūn；zhòng；zèng；zàng   二、（1）②
（2）③   三、 燥--躁；饶--挠；令--瓴；贯--惯；躬--恭；极--急   四、 贫困；年老；拘束；残缺五、 C   六、 B   七、（1）A
（2）D   八、（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈，还是他的记性好。
（2）把名字刻人石头的，难道名字不会比尸首烂得更早？
（3）虽然闰土回家去了，但是我还常常想念闰土。
（4）“六一”那天，我迈着轻快的步伐来到学校。   九、（1）骑在人民头上作威作福；一生为人民，甘愿做人民牛马
（2）鄙夷和轻视；对鲁迅伟大一生的肯定和赞美；憎恨和咒骂；惋惜和怀念之情
（3）这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者、压迫者，热情歌颂了鲁迅为人民无私奉献的可贵精神，为了加强突出主题的意义，丰富这篇短诗的内容，因此题目叫做“有的人”。   十、（1）全心全意为人民服务的精神。
（2）愿把自己的一切贡献给革命事业的精神。