人教版一年级上册2 位置综合与测试教案

这是一份人教版一年级上册2 位置综合与测试教案，共2页。教案主要包含了开始部分，基本部分，结束部分，延伸活动等内容，欢迎下载使用。
大班数学活动：排序---蜈蚣叔叔的袜子 活动目标：1、认知目标：观察并明白排序的规律与不同之处2、情感目标：通过倾听绘本故事，激发幼儿关心帮助他人的情感沟通3、技能目标：能够按照颜色多少进行有规律的排序活动准备：1、课件《蜈蚣叔叔的袜子》2、实物蜈蚣若干3、三种颜色夹子若干、框子18个活动重点：发现排序规律的不同之处活动难点：颜色及数量多少规律的排序活动过程：一、开始部分：绘本故事导入活动1、出示PPT，看！今天我们班来了一位客人，他是谁呀？（蜈蚣叔叔）他是出了名的帅哥。帅哥是什么意思呢？你觉得蜈蚣叔叔那里帅啊？ 2、老师好几天没有看到蜈蚣叔叔了,蜈蚣叔叔怎么了？你从哪里看出来蜈蚣叔叔生病了？（躺在床上、头上贴着退热贴）3、蜈蚣叔叔心里很着急，因为他家里马上就要来客人，可是脚上还没穿袜子呢，小朋友一起来帮帮忙好吗？二、基本部分：观察排序的规律1、老师已经在桌上为小朋友准备好了2种颜色的袜子，小朋友认识是哪种颜色的袜子吗，还请来了蜈蚣叔叔。 2、请幼儿帮助蜈蚣叔叔穿袜子，穿好了请回座位，请个别幼儿说说你的穿法，教师按照幼儿穿的方法给大家展示（1个蓝、2个黄的重复我们叫它1、2间隔；3个蓝、3个黄的重复叫3、3间隔）。3、请幼儿尝试用3种颜色的袜子进行排序，完成后回座位和旁边的幼儿说说，各自用的是什么排序方法。4、蜈蚣叔叔很喜欢小朋友们给它穿的袜子，非常漂亮，都用1、2间隔，还是3、3间隔还是1、2、3间隔。5、幼儿再次用3种颜色的袜子用不同的方法排序，完成后和客人老师分享三、结束部分请幼儿排成一队变成一只蜈蚣，一起跟蜈蚣叔叔去参加聚会。四、延伸活动1、请幼儿找找我们生活中还有哪些东西是有规律的。2、在科学区域中让幼儿探索排序的乐趣。