数学人教版2 位置综合与测试教案

这是一份数学人教版2 位置综合与测试教案，共2页。教案主要包含了教学内容，学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，三、巩固练习，四、总结梳理，五、板书设计等内容，欢迎下载使用。
第2单元  位置复习教案【课题】整理和复习【教学内容】教材练习二2、3、4题【学习目标】1、在具体的活动中，让学生体验上下前后的位置关系，初步培养学生的空间观念2、确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言表达【学习重点】能确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言试表述【学习难点】让学生体验上下前后左右位置的相对性【学习过程】【一、知识整理】在本单元的学习中我们学到了哪些知识？板书：上下前后左右【二、复习知识点】1、复习上下前后出示第9页主题图请学生说一说图中各个交通工具的位置关系体验上下前后的相对性2、复习左右提问：你的左边是谁？右边是谁？【三、巩固练习】1、第2题学生按一定的顺序坐成一排，教师提出要求，如：从前往后 第4位同学请站起来，请xxx后面的同学举起右手。学生根据教师的要求做。学生自己提出要求，其他学生根据要求做。2、第3题。把附页中的小兔和乌龟贴在图中，再看图讲故事说一说，谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的上面，谁在谁的下面。3、第4题。（1）教师出示第四题图画，提出要求：请帮小明布置房间。说一说东西放在什么位置合适。（2）学生先在小组中说，指名在图画板上贴。（3）教育学生要养成自己整理房间的好习惯。五、师生共同完成5、6题。【四、总结梳理】通过这节课的学习，你学会了什么？【五、板书设计】位置整理与复习上、下、前、后、左、右位置是相对的根据参照物不同会发生改变