小学语文人教部编版四年级上册25 王戎不取道旁李一等奖课件ppt

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再读课文，思考王戎与其他孩子的表现有哪些不同？
王戎 七岁，尝 与诸小儿 游。
意思：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起游玩。
“诸”说明当时一起游玩的小孩很多，不是一两个，联系下文就知道当时其他孩子都去摘李子了，从侧面表现出王戎的善于观察，具有独立和思考的能力。
看 道边李树 多子折枝，
意思：（他们）看见路边的李树结了很多李子，压得树枝都弯曲了。
诸儿 竞走 取之，唯 戎 不动。
意思：那些小孩都争着跑过去摘李子，只有王戎不动。
其他孩子的表现与王戎的表现有什么关系？
形成鲜明的对比，突出了王戎观察的细致入微和推理判断的正确。
人 问之，答曰：“树 在道边 而多子，此 必苦李。”
意思：有人问他（为什么不去摘李子），（王戎）回答说：“树长在路边却有这么多李子，这一定是苦李子。”
意思：摘来一尝，的确如此。
说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
李子树长在路边，无人看管。如果结的是甜李，李子一定早被摘光了。但树上的李子多得压弯了树枝，也没有人采摘，所以能够推测出：这一定是苦李。
在这则故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象？
王戎为什么事先就知道李子是苦的？这给我们什么启示？
因为王戎观察到李子树在“道边”却“多子折枝”，所以他事先判断出李子是苦的。 启示：要善于观察，对事物有强烈的好奇心，观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，得出正确的结论。
本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子都争着跑过去摘李子，王戎却不动，认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，推理判断准确的赞赏之情。
文彦博是北宋有名的宰相，他小时候爱踢球。 一天，文彦博与村里的小朋友在打谷场上踢球。大家你争我夺，正踢得兴高采烈时，那只球被不歪不斜地踢进了一棵古树的树洞里。洞里黑的，什么也看不见。 一个小朋友自告奋勇地捋起衣袖，身子趴在洞口，将手臂伸进深深的洞里。摸呀，摸呀，够不到底。 怎么办呢？
又一位小朋友赶回家去,拿了一根长长的竹竿跑来，伸到洞里去探呀，探呀。哎，不行，那洞道弯弯曲曲，怎么也探不到洞底。 第三个小朋友跑去向大人们求援。叔叔伯伯们来了好几个，朝又深又黑的树洞里望着。大人们微微苦笑，也想不出办法。
久不作声的文彦博这时叫道：“别急，别急。我想出了一个好办法——快回家去取水来！” 咕嘟嘟，咕嘟嘟……一桶桶水，一盆盆水，直往树洞里灌。 很快，树洞里灌满了水，球浮到洞口上来了。
思考：从这个故事中你可以得到什么启示？
  1.文彦博知道水可以产生浮力，这说明他学识渊博，并且知道学以致用。因此我们平时要多学习知识，遇事要多动脑筋，把所学的知识灵活地运用到实际中去。  2.树洞比较深，如果文彦博一个人用桶运水倒入树洞的话，肯定需要好多次才能把水灌满。而他发动玩伴一起干，人多力量大，很快就能把水灌满。这说明团队合作很重要。
魏明帝于宣武场①上断虎爪牙，纵②百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间③攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆④。戎湛然⑤不动，了无惧色。
　注释：①宣武场：场地名，在洛阳城北。②纵：听凭。③承间：同“乘间”，趁着空子。④颠仆：跌倒。⑤湛然：形容镇静。
同学们， 下节课见！