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    2.2.3 植物体的结构层次 一课一练(一) 初中生物人教版七年级上册(2021年)

    2.2.3  植物体的结构层次 一课一练(一) 初中生物人教版七年级上册(2021年)第1页
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    七年级上册第三节 植物体的结构层次课后练习题

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    这是一份七年级上册第三节 植物体的结构层次课后练习题,共3页。试卷主要包含了绿色开花植物的结构层次是,鸭梨皮的形成是,下列各项中不属于器官的是等内容,欢迎下载使用。

    1.绿色开花植物的结构层次是( )
    A.细胞→器官→组织→植物体
    B.组织→器官→细胞→植物体
    C.器官→组织→细胞→植物体
    D.细胞→组织→器官→植物体
    2.“藕断丝连”是常见的自然现象,这里的“丝”来自植物体的( )
    A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
    3.鸭梨皮的形成是( )
    A.鸭梨细胞分裂的结果
    B.鸭梨细胞生长的结果
    C.鸭梨细胞分化的结果
    D.鸭梨细胞老化的结果
    4.杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比,杜鹃花少的是( )
    A.细胞壁 B.组织
    C.器官 D.系统
    5.下列蔬菜的食用部分,都属于生殖器官的是( )
    A.白菜、豌豆 B.藕、冬瓜
    C.番茄、菜花 D.豌豆、芹菜
    6.番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于( )
    ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
    A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③
    7.下列各项中不属于器官的是( )
    A.番茄的果实 B.叶脉
    C.西瓜的种子 D.杨树的树干
    8.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题:
    (1)把西红柿当作水果吃,吃进去的部分属于 组织。
    (2)切开西红柿,你会发现红色的酸甜可口的汁液流出,这些汁液主要来自 中。
    (3)这些富含糖类等有机物的汁液,是由细胞质中的 经光合作用转变成的。
    (4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于 中。
    参考答案
    1.【答案】D
    2.【答案】D
    3.【答案】C
    4.【答案】D
    5.【答案】C
    6.【答案】C
    7.【答案】B
    8.【答案】(1)营养(2)液泡(3)叶绿体(4)细胞核

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