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人教部编版二年级下册10 沙滩上的童话获奖课件ppt
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听范读,想一想沙滩上的童话是怎么来的。
总起句,交代了地点:海边的沙滩。
海边的沙滩是我们快乐的天地。
说说文章开头的作用?
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
这是一个连动句,“垒”“筑”“插”三个动词用得非常准确,用简洁的语言写出“我们”建造城堡的过程。
说说你从这句话中体会出了什么?
阅读方法解密:品析动词
概念:动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词,如扭、摇、摆、晃、躺、扑等,表示口部动作地词,如吃、喝、尝、舔、咬等。作用:刻画人物真实生动,淋漓尽致;描写事物准确形象,充满灵气;绘景摹状魅力无穷,神采飞扬;以动写静,境界全出。
通过语言描写写出了编织童话故事的过程。这个故事中,有“凶狠的魔王”“美丽的公主”,还有“攻打魔窟的勇士”,充分发挥了大家的想象力,故事生动有趣。
不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”……转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
你从这里了解、体会到了什么?
这一句是过渡句,起到承上启下的作用。下文正是商量的内容。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
说说这句话在文中的作用?
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时侯还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
生动的语言描写,“驾驶飞机去轰炸”“挖地道”写出了攻打城堡的方法。
这里是什么描写?你体会出了什么?
“挖呀,挖呀”,写出大家挖地道的辛苦、认真。“一抬”“轰塌”,极具创造性,富有童趣。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
你从“挖呀、挖呀” “一抬、轰塌”体会出了什么?
连用三个“欢呼”,写出了孩子们战胜魔王,救出公主的无比快乐的心情。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
连续三个“欢呼”写出了什么?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
运用反复的修辞方法,生动的神态描写、语言描写,写“我们”进一步续编故事,沉迷于故事情节,创造和想象的欢乐溢于言表。
这里运用了什么写作手法?你体会出了什么?
神态描写、语言描写、反复
孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着,他们非常投入地编织着他们的童话,以至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心,也说明他们追求真善美,痛恨假恶丑。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时侯,连我也忘记了她就是我的妈妈!
为什么“连我也忘记了她是我的妈妈”?
童话的内容是凶狠的魔王抢去了美丽的公主,“我们”攻打城堡,救出公主。
“我们”编织的童话的内容是什么?
一读:读课文,想一想沙滩上的童话是怎么来的。
沙滩上的童话是一群孩子在沙滩上建造“城堡”,并围绕“城堡”编织的一个美丽的童话故事。
二画:用横线画出文中人物的对话。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
三品:品读人物对话,说一说你从中体会到了什么。
我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。
四探:沙滩上的童话给“我们”带来了怎样的快乐?
沙滩上的童话给“我们”带来了无穷的快乐,甚至忘记了现实生活中的自我。
建造沙滩城堡编织童话故事营救公主 忘记现实
本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个美丽的童话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活的幸福快乐。
海滩上的雕塑潮落的时候,我们光着脚丫,跑向金色的海滩。哟,谁在海滩上设计出这么多有趣的图案?那一对一对的小沙眼,若隐若现,是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗?那条歪歪扭扭的曲线,是海龟匆匆爬走留下的痕迹,还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢?海鸥又从海面上飞回来,嘎嘎地叫着,像在发表什么评论……我们在海滩上玩耍,不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单,我们有更大胆的构想。
我们要在这片金色的海滩上,完成一组全新的雕塑。——挖呀,挖出一条浩荡的大运河!——掘呀,掘出一个澄澈的人工湖!——堆呀,堆出几座大山!——垒呀,垒出新的家园!……我们的构想还没有完全实现,大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑,顷刻间就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
然而,我们没有懊丧。我们朗声大笑,光着脚丫,踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。我想:大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的作品收藏?啊,真好!我们那些美好的雕塑……
骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》幼女才六岁,未知巧与拙。向夜在堂前,学人拜新月。——唐·施肩吾《幼女词》
【中国传统的神话故事 】
《女娲捏土造人》、《女娲补天》、《盘古开天辟地》、《后羿射日》
《牛郎织女传说》、《孟姜女传说》、《梁祝传说》、《白蛇传传说 》
【少数民族的童话故事】
《阿诗玛》,《格萨尔王传》,《流沙河之歌》,《傣家人之歌》,《召树屯》,《娥并与桑洛》,《铁牛》,《玛纳斯》、《嗄这梅林》等。
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